写作提升课（四）

落雪（繁花）这是最后一堂课，请大家珍惜——感觉我都快成老师了😭。

落雪（繁花）衔接上一节课未上完的部分，我们继续。

第二节:《外貌描写》——

落雪（繁花）外貌描写即是从人物的体貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等）进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。

落雪（繁花）想必大家写“写人作文”时描运用过外貌描写，例如父母、兄弟姐妹的长相等，放在小说里也是一样的道理。

外貌描写素材库——

成语——

浓眉大眼、慈眉善目、气宇轩昂、高大魁梧、英姿飒爽

衣着得体、一表人才、风度翩翩、衣冠楚楚、青面獠牙

貌比潘安、秀色可餐、膀大腰园、披头散发、相貌堂堂

闭月羞花、沉鱼落雁、大腹便便、虎背熊腰、尖嘴猴腮

贼眉鼠眼、眉清目秀、容光焕发、美如冠玉、出水芙蓉

冰肌玉骨、冰清玉洁、明眸皓齿、道貌岸然、国色天香

粉白黛黑、靡颜腻理、傅粉施朱、婀娜多姿、亭亭玉立

雾鬓风鬟、鹤发童颜、鹤发鸡皮、短小精悍、面黄肌瘦

面如土色、面红耳赤、面有菜色、蓬头垢面、囚首垢面

蓬头历齿、鸠形鹄面、铜筋铁骨、肠肥脑满、骨瘦如柴

好句——

这是一头乌亮浓厚的美发，像黑色的瀑布从头顶倾泻而下，它不柔软，妩媚，但健美，洒脱，有一种极朴素而自然的魅力。

他的头发很长，很浓密，如一股黑色的激流向上抛溅，又像瀑布似地悬垂于半空。

他大脑袋上的头发毛楂楂地直立着，像团起来的刺猬。

深色的头发异常浓密，一个个沉甸甸的仿佛是青铜铸成的发卷围着她的双颊，一直垂到浑圆的肩上。

脑额上拱着前刘海，像一个发酵的馒头。

那一头乌云般的长发掩映在她的额上，好像苍瞑的暮色，笼罩着西方的晚霞。

那美丽的头发披散在身上，像一股褐色的小瀑布一样，波浪起伏，金光闪闪。

他那又浓又长的褐色小胡子，像猫须似的不停颤动。

他有一把圣诞老人似的大胡子，连鬓带腮，雪白雪白。

一双黑亮黑亮的大眼睛．凝眸时如波澜不兴的黑海，流动时如空中飞走的星星。

眼睛里闪耀着智慧的光辉，又敏锐，又细致，让你几乎觉得他有妖法。

他眼睛大大的，灰色的。透着一种苦思的神情。

他的跟睛太小，一笑便眯成了一条缝。

她的眼睛．大而黑亮，眼波闪闪溜溜，十分动人。

这黑眼珠定神时如一泓清水，顾盼时像星星流动。

——以上素材皆来自网络

落雪（繁花）要写好外貌描写，首先大家得在脑海里勾勒出角色的形象，然后再根据形象用笔把他描绘出来。

落雪（繁花）这个时候，就需要二次元壁纸呢。

落雪（繁花）我有个习惯，当我不知道怎么描绘某个角色时，就会翻几张心仪的二次元壁纸，然后根据他刻画出角色的外貌。

落雪（繁花）我来举一个例子。

宋欣冉

例子:少女长相清秀甜美，一头茶色秀发挽成辫子垂在胸前，斜别着一只樱花发夹，水汪汪的紫色眼睛仿佛会说话。

一袭茶色连衣裙，双肩上套着披肩，不但没有降低少女的美丽，反而锦上添花，更添几分俏皮与可爱。

落雪（繁花）温馨提示，描写人物的外貌时逻辑顺序很重要。比如，如果你是先描写脸部五官，那就把穿着服饰放到后面再描写。

落雪（繁花）切不可一会儿描写眼睛，一会儿描写衣服，一会儿描写嘴巴，一会儿描写鞋子——这样的话，逻辑全乱了。

落雪（繁花）再来一个例子。

宋欣冉

例子:那是一片浪漫的粉色海洋，唯美的樱花瓣飘落，铺上一层梦幻的岁月。

而远远地走来一个女孩。

她的金色长发被梳成双麻花辫，乖巧地披在身后，温软可爱。浅粉色的大眼睛，恍若一汪清澈纯净的泉水，眼神柔和而温暖。

着一件粉白色相间的连衣裙，虽然简约朴素，却没有降低女孩如同小家碧玉般的魅力。

女孩双手捧着一个装着桃花树枝的花瓶，馨香绕于鼻尖，游走于宁静的岁月之间。

落雪（繁花）很简单吧。

落雪（繁花）写外貌描写的时候，也可以加上适当的幻想与修辞。

落雪（繁花）许多人之所以写不出好的外貌描写，有两个原因，一是积累不够，二是观察得不够认真、仔细。

落雪（繁花）禁忌:外貌描写切忌公式化、脸谱。

落雪（繁花）一般情况下，“人如其面”。然而人的内心与外表并不是一致的，外表漂亮不一定心灵美，而且，“知人知面不知心”。

落雪（繁花）优秀作品中写的好人外貌不一定都是漂亮、英俊；写的坏人也并不一定都是麻子、瞎子、跛脚。

习题环节——

宋欣冉

宋筱筱

宋欣冉

宋筱筱

落雪（繁花）大家任选其一，尽最大的可能把里面的角色形象用文字叙说出来。要求:不少于50字。可适当加上一些联想、修辞。

落雪（繁花）作业提交处👉——

作业提交格式:选择的第几张图片+外貌描写

第三节:《如何突出人物性格》——

落雪（繁花）小说是以刻画人物为中心，那么人物的是否有血有肉就很重要。

落雪（繁花）通常情况下，可以通过外貌描写、神态描写、动作描写、语言描写、心理描写来凸显人物的性格。

例如:从“能认识自己是个什么东西，都是好样的”可以看出说话的角色是腹黑毒舌的性格。

落雪（繁花）所以，为了凸显出某一个角色的性格特点，在描绘他（她）所说的话时要三思后行，最好是想一想这段话与他（她）的性格搭不搭。

落雪（繁花）那么，如何检验小说中的角色的性格是否鲜明呢？

落雪（繁花）最简单的方法是，把对话的主语去掉，让读者去思考说这段话的人是谁。要是读者思考正确了，那么就说明这个角色的形象鲜明具体、活灵活现，已经给读者留下了深刻的印象。

落雪（繁花）这便是塑造角色形象的成功(*^ω^*)。

落雪（繁花）愿大家学习完后，能有提高(*^▽^*)，也不枉我打那么多字了😓。

《写作提升课》结束——

致各位读者:

大家好(=^▽^=)！

每一次相遇都有一次契机。

《话本赏析铺》本来是因为我一时的心血来潮而创作的，没想到如此受欢迎。

因为这个铺子，我结识了许多性格鲜明的好朋友。

——学富五车的青衿、活泼开朗的雪颖、博览群书的樱桃、小小年纪文笔却极好的雾欣等。

无论我们是如何认识的，只要你愿意，我们便是朋友(*^ω^*)。

《写作提升课》，是我总结了自己的写作经验加上网络信息协助完成的，四章至少有8000字。

如果大家能从中学到一些，那么我打的这么多字也值得。

从今天开始，《话本赏析铺》关铺，重新开张可能是在2021年暑假——中考结束后。

但是在这之前，只要有什么有趣的信息我就会发布在《话本赏析铺》，跟大家一起分享。

我是初三党，且是寄宿生，不知道大家是寄宿生还是走读生？

大家都是学生党，即将开学，祝大家学业有成！

——发布于2020.8.24

——以此来感谢所有陪伴《话本赏析铺》成长的小伙伴:萝卜、青衿、雪颖、樱桃、雾欣、小竹子、甜甜、阿九等。