写作提升课（二）

落雪（繁花）大家好，我又回来咯(◕ˇ∀ˇ◕)！

落雪（繁花）昨天的课程大家都好活跃，希望今天大家也一样活跃੭ᐕ)੭*⁾⁾。

上课——

宋欣冉

落雪（繁花）这个作者大家认识吗？

落雪（繁花）我第一次登录《话本小说》是在2018年中旬，而“繁花希妮”则是我用QQ登录的账号。

落雪（繁花）不过现在回过去看以前的作品，不忍直视，我都忍不住默默吐槽:这是自己写得小说吗？怎么文笔这么差？唉～岁月果然是个魔鬼👿~

落雪（繁花）后来，2019年十月份左右，因为QQ号被人盗了，所以我用手机号重新创了一个新的账号“落雪恋繁花”。

落雪（繁花）但是，仅隔一年，我的文笔却发生了翻天覆地的变化。为何会这样呢？今天，我便把方法告诉大家。

第一部分:《如何写好环境描写》——

落雪（繁花）环境描写分为自然环境描写和社会环境描写。无论是哪一种环境描写，都拥有以下几个作用。

1、交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性；

2、渲染气氛，烘托人物的心情，烘托人物的形象，展现人物的性格；

3、烘托人物心情；

4、寄托人物的思想感情；

5、反映人物的性格或品质；

6、推动情节的发展，为下文做铺垫；

7、深化作品主题；

8、象征暗示；

9.增加故事的真实性。

落雪（繁花）这足以说明环境描写的重要性，那么问题来了——究竟怎么样才能写好环境描写呢？

落雪（繁花）“写作源于生活”，若想写好环境描写，那么则需要我们拥有发现美的眼睛。

落雪（繁花）以下两个例子，以便让大家分清楚“自然环境描写”与“社会环境描写”的本质区别。

宋筱筱

宋欣冉以上一段话是自然环境描写，选自《秦时明月之凤依秋兰》第40章。

宋筱筱

宋欣冉以上一段话是社会环境描写，选自《秦时明月之凤依秋兰》第37章。

落雪（繁花）风花雪月、山川海木，这些都是环境描写的对象。

落雪（繁花）好的环境描写能为我们的文章“锦上添花”，以下是写好环境描写的几个方法。

宋筱筱1、运用通感的方法，从“视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉”等多角度写景。

落雪（繁花）想必这种方法，大家的语文老师也教过你们，可问题就是——怎么样才算动用感官？

一.视觉描写就是对眼睛所观察到的事物进行描写叙述。

首先要有逻辑，注意在描写时按照一定的空间顺序。

其次是要找到画面的主要元素，写作时有主有次。

二.“风声雨声读书声，声声入耳”。

自然的声音、动物的声音、人物的对话、车辆的声音，甚至没有声音，都是听觉的一部分。

三.每个地方、事物都有它独特的味道。

花草的清香味、饭店的食物香味、加油站的油味、鱼市场的腥味、垃圾污染的臭味，可以说味味不同！

那你在描绘景物时，是不是都能联想起来并描绘出来呢？

四.味觉，是舌头尝东西时所感受到的酸、甜、苦、辣，在游览一处景色时，有没有尝过让你难忘的味道？

这些体验都可以描写出来，丰富自己的文章。

五.触觉是一种涉及到全身的感受，微风拂面、雨打在身上、“并不寒冷，只是清凉”、“两条滴滑的冰”、“柔软至极”都是触觉描写。

落雪（繁花）若想写好“五感”，首先要善用修辞手法。

Eg:下雨了，温柔的灰美人来了，她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键，把晌午一下子奏成了黄昏。——拟人

落雪（繁花）其次，则是多用含动词的词句。

Eg:到七月，听台风台雨在古屋顶上一夜盲奏，千层海底的热浪沸沸被狂风挟来，掀翻整个太平洋只为向他的矮屋檐重重压下，整个海在他的蝎壳上哗哗泻过。——动词:听、挟、掀翻、压、泻过

落雪（繁花）注意:描写景物画面时，不是一定要把所有感官一一罗列出来，应该学会抓重点，灵活搭配使用，每个部分着墨多少，也应该根据实际情况进行调整。

落雪（繁花）正如上一课所说，不可花大量笔墨描绘不重要的环境。试想一下，你一章就更1000字，其中300字来去描写环境，这哪是看小说，我觉得是在看写景记叙文。

落雪（繁花）小说与写景记叙文还是有本质区别的——写景记叙文是通篇都在写景，小说则是以刻画人物形象为中心，环境描写只是点缀。

宋欣冉2.景物+情感。

落雪（繁花）就是在环境描写的同时，别忘了要有自己对景物或环境氛围的主观感受，也就是心理描写。如果是文章中的人物，也要写出景物或环境对人物的作用。

Eg:天上飘着茂密的雪粒，父亲站在操场上耐心的等待着儿子放学。一阵寒风袭来，他不禁浑身哆嗦个不停。

宋筱筱3.实写+虚写。

Eg:闭了眼，树上仿佛满是桃儿、杏儿、梨儿。

落雪（繁花）光有对实景的描绘，有时候达不到一定的艺术效果，所以需要虚景的配合。所谓虚景就是梦幻之景物。

宋欣冉4.其他方法:色彩、动静结合、转移时空。

Eg:一枚新月好像一朵白色梨花，宁静地开放在浅蓝色的天空中。——色彩

Eg:桂林的水静得让你感觉不到它在流动，清得可以看见江底的沙石，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感受到船在前进，岸在后移。——动静结合

Eg:天地之间的颜色略显昏暗，放眼望去，寂寥晨星下面是一片静止的山势般起伏的云海，在茫茫的夜色下，象极了远处同样黑魆魆的山峰。在最近两个的山峰之间,，一棵泰山松威严地站立……——转移时空（由远至近）

落雪（繁花）有时候，我习惯在写小说时开篇就写个50字左右的环境描写，它交待了整个故事发生的背景，并且引出了下面的故事。

落雪（繁花）有时候，结尾我也会用上环境描写，这表示一章节的结束，同时引人深思。

落雪（繁花）在同一章节中，也可以多次提到一处环境描写，这种方法叫“连串式描写。——建议字数不要过多，毕竟我们是在写小说。

落雪（繁花）眼中之景即是心中之情。

当我们要表达角色伤感时，建议描绘“秋雨”“枯树”“冬雪”“夕阳”等比较凄凉的景物；

当我们要表达角色喜悦时，建议描绘“繁花”“海洋”“森林”等比较赏心悦目的景物；

当我们要表达角色心情宁静时，建议使用“微风不燥”“波澜不惊”“静若止水”“风平浪静”“风和日暖”“云过天空”等给人心如止水境界的成语。

当我们要表达角色烦躁时，建议描绘“城市的噪音”“夏天知了的叫声”等比较惹人生厌的景物。

落雪（繁花）切记，环境描写不能为景而写景，更不可“情不够，景来凑”，应该学会让景物说话，这样它才能为我们的文章“锦上添花”。

落雪（繁花）只有做到“融情于景”，才是环境描写的最高境界。

备注:

运用环境描写要做到：

目的明确——为表现人物形象而服务；

具体生动——给人身临其境之感；

抓住特征——写出独具特色的景物。

落雪（繁花）最后，写好环境描写最有效的方法就是多阅读。

落雪（繁花）爱看书的书迷一年至少阅读20本书籍，但是我知道大家都是学生党，所以要求降低点——一年10本就Ok呢。

落雪（繁花）也不知道大家一年能阅读多少书籍？右边👉回复。

第一部分结束——

落雪（繁花）糟糕，一不留神就2620字了，看来又得分为两章😭。

落雪（繁花）这一章，大家看懂了吗？没看懂，右边👉回复。

落雪（繁花）如果存在其他问题，右边👉回复。