第21章憨憨老师

安恬儿在校上钢琴课，乐理老师和钢琴老师都在的那种。

一个呢，教你怎么认五线谱，另一个呢教你中央c在哪。怎么弹，有哪些弹法。然后呢，你就会逼疯他们。他们也会逼疯你。

“什么是五线谱？五线谱就是记载音符的五条平衡线叫做五线谱。是把不同时值的音符、休止符记在标有谱号的五条平衡线中的“线”“”

间”或者上加、下加线、间的位置上。以记录音的高低、长短。五线谱是音乐记谱方法之一。

好了，我们现在了解了什么叫五线谱。拿出你们的手，把五个手指当作五线谱的五条线，手指之间的空档作为四个间，那么你的手就是一个小小的随身带的五线谱了。”

陈志豪在黑板上画一个五线谱，然后从第二个线开始绕过第二个间，下到第一线再往高出第五线，然后弯回在第四线上交叉穿过起点下到第一线下面弯回。

“这个是高音谱表，接下来我们画低音谱表。”

从第四线上开始上绕过第四间，然后弯回往下到第二间在第三、第四间点两个点。

“谱表呢，由于确定了某一音的位置，就把它记在五线谱上。就构成了谱表。音名就是我们常说的do,re,mi,fa,sol,la,si的固定音高名称。即英文C,D E,F,G,A,B。在读谱和唱歌的时候，七个固定音节用do,re,mi,fa,sol,la,si来表示。”

乐理老师教完之后，钢琴老师就上来教他们中央c在哪个位置。

“钢琴有黑白键盘组成的，共有88个键。从c起每12个音为一组，音域从大字二组的A2至小字五组的C5，包括大字二组、大字一组、大字组、小字组、小字一组、小字二组、小字三组、小时四组。”

钢琴老师弹了小字一组的中央c让她们自己听音去找，然后琴房响起了各种组的其他不同的音。

“中央c就是do，七个白键的第一个。你的左手边听起来都很低沉，你的右手边听起来很像玻璃破碎的声音。”

钢琴老师给了个提示，就让他们慢慢找。看谁最笨的那一只。

“都找到了吗？一组一行慢慢来。”

钢琴老师挨个听过去，找那个找不到的音的小朋友教他。

“好了，来。你们的右手轻轻握拳放在琴键上再慢慢张开，手指略向里自然弯曲，感觉你的手在握着一个东西一样。然后呢，你的手指要抬起来，用力地弹下去。注意哦，其他手指不能动。还有一点，手上不能有指甲。手上有指甲的去后面垃圾桶旁边剪掉。指甲会伤害琴键，也会让你在琴键上打滑，根本弹不了琴。”

钢琴老师让他们自己熟悉怎么弹琴，之后让她们认识怎么看谱跟着谱来弹。然后她和陈志豪一起纠正错误。

课快结束了，楚颢才出现通知。

“待会，下课就要回班级观看直播课。”

“楚颢，那个不是快结束了吗？”

陈志豪纳闷地问他，琴房里的学生根本不知道还有直播课这回事。

“……你们知道回班级就好了。”

楚颢他能说他忘记了吗，不能啊！这么丢面子的事，他以后怎么管学生啊！

安恬儿:你这么憨，出去别说我是你课代表……

柳川:出去别说我是你选的值日班长，我没有走后门……

祁佩嘏:出去可以说你被我们带憨憨了[手动狗头]。

“我们继续。”

陈志豪继续教着钢琴，他们继续练着。

“我的手不听话，老起来！”

“我的也是！”

“啪！”

安恬儿直接打自己的手，打到它听话为止。神经不合作，那就打到合作为止。

“马的，狠人。”

“狼灭啦，狠人配不上我们安姐！”

“柳川，记他们。”

安恬儿心情不好，就喊柳川记人。

“行嘞~”

柳川也是个配合的仔。

（本章完）