睡觉

回到班里。

爱丽hello

世勋Hello

世勋我以为你不回来了？

爱丽我不回来，我应该去哪？

世勋我以为你会回家午休。

爱丽我也想，但是家里太远了。

世勋嗯。（“幸亏刚刚没回家”）

午休之后，是语文课。

语文老师上来，手中拿着一沓作文纸。

同学们看到后又怨声载道起来。

语文老师“课代表，把作文纸发下去。”

课代表起身也就是爱丽。

爱丽把作文纸全部发下去后回到自己的位置上。

语文老师“今天这篇作文的主题是写历史上有关文人的事，或他们的事迹”

语文老师“根据他们的事迹，你们也联想到什么？有什么启发。”

语文老师去“正在开始写。”

同学们知道了主题也无从下手。

心里默默的埋怨“怎么天天写作文啊，要不要人活了 好难啊，怎么写”之类的想法。

这对爱丽来说就轻而易举了。

爱丽从知道作文的主题时，就已经在脑海里，想了题目，和作文大纲。

爱丽在心里慢慢的构思起来。

大约过了五六分钟，爱丽在纸上写。

“读杜少甫，白居易的诗你懂得了什么是忧民情结、读辛弃疾的诗，你懂得了什么是爱国情怀，李太白的傲骨，让你钦佩，苏东坡的豪放让你叹服，文天祥的中心让你扼腕……”

过去了一节课的时间，有些人甚至还没有写满一页，爱丽的已经超过了一千多字，甚至爱丽稍微克制了自己，才没有超过作文纸的限制。

吴世勋看到后非常惊讶。

世勋（“看来她的学习也很好”）

爱丽察觉到吴世勋一直在看自己问。

爱丽怎么了？

#世勋没怎么。（非常的慌张）

爱丽（笑）我问的是，你怎么一直看着我。

世勋我……我想借一下你的作文，看一下。（“阿西，找借口，你怎么就不能找一点好的”）

爱丽好吧，给你，我刚好写完，但是你不能全抄啊，老师是每一个都认真看然后批改的的。

爱丽把作文纸给吴世勋后，就趴在桌子上睡觉了。

老师看见也没有管，别的同学也没有心里不平衡，毕竟谁让人作文写的好呢！

爱丽一觉睡到第三节上课，睡眼朦胧。

吴世勋看到这样子的爱丽心里觉得可爱极了，恨不得拿手机拍下来，可是现在的地方是教室。

过了一会儿，爱丽精神起来了。

爱丽吴世勋，现在是第几节课。

世勋第三节课（“真可爱”）

爱丽什么。（“我怎么会睡得这么久”）

世勋怎么了？

爱丽没怎么，对了，这节课是什么课啊！

世勋自习。

爱丽自习？很好。

世勋又怎么了？

吴世勋没等到爱丽回话，就眼睁睁的看着爱丽一下子趴到桌子上。

吴世勋愣了。

过了几分钟，才传来爱丽的声音。

爱丽下节课叫我，蟹蟹。

吴世勋也不知道怎么回事，莫名其妙的被爱丽逗笑了。

世勋（“这反射弧好长啊”）

作者（又偷摸摸的过来插嘴）“你睡觉刚醒来时反应不慢。”

世勋（怼）“你谁啊，请滚。”

作者（“很好，你是不想要出场次数了”）好累，别生气哦！

没节操的我。