chapter32

听说小楼最近又有了新想法。

易安最近每天中午都有事，所以中午的时候都不在教室里。

某天午自修下课回教室的时候，同桌何晴突然对易安说：“楼老师说要搞一个师徒结对，就是每个人找一个成绩好的同学做自己的师父，我找了你。”

嗯?啥子？

自己就出去了一个中午，就突然变成了师父了？

何晴继续说：“骆霖也找了你。”

嗯？？？

弱弱地问一句：那成绩好的人咋办呢。

易安花了好几秒接受了这个事实，问：“那这个是已经决定了吗？”

“嗯。”

“好吧。”

就这么稀里糊涂地当了个师父，具体的也不晓得要干啥。

“对了，老师说这星期的班队课就要举行拜师仪式，还说要签合同的。”

“昂，好呗。”

星期四中午，楼老师和易安说，叫易安下午第二节课去找她，让其他同学跟信息老师请个假。

到了时间，其他同学都排队去了信息教室，只有易安去了办公室，有几个人看见还惊讶得很。

“来啦。”楼老师已经坐在办公室里等着了，“我叫你来主要是想和你商量一下班队课。”

楼老师随手拿出一张白纸，在上面写了起来。

“这次的班队课呢，我想的是先给考得好的同学进步的同学发礼物，我们现在商量好，然后等下我出去买。先是进步的同学，你说给他们的话买什么好。”

易安想了一会，说：“不如就买笔和便利贴吧。”

“好，那就笔和便利贴。然后就前五十名的呢？”

“笔和本子吧。”自己也只能想出这些了…

“那前十的呢。”

易安愣了好一会，实在想不出来了。

楼老师想了一会，说：“那要不然就给他们奖励红包好了。”

“嗯，好的。”

“然后再就是师徒结对，签协议，我都已经准备好了。你说要不要让徒弟给师父送礼物啊。”

“啊？不用了吧。”

“不用了啊？”

“额，要不然就说‘如果愿意的话徒弟也可以给师父送点礼物’，就不用强求。”

“嗯，这样也好。”

“然后还有一个就是，让每个组的组长登记组员的考试情况，算每个组每门学科的平均分、优秀率、及格率和三率和。等下下课的时候和每个组长去说，让他们下星期一之前算好给我这个准备家长会用。”

“好吧。”

易安有点无语，好麻烦…

星期五的班队课来了。

先是发了一大堆奖品，和以前一样。

然后就是师徒结对仪式了。

楼老师拿出一叠红纸，上面密密麻麻印了字，这就是《师徒结对协议》了。

“接下来，报的名字的同学和你的师父一起上来，我们开始签协议。”

说完，便开始报名字了。

一对对师徒上去签了协议，还拍了照片留念，有好几个师父上去了两次

易安的第一张协议是和何晴签的，总算能一睹这个协议的尊容了。

协议拟的比较简单，开头几句话，然后下面就是一条条师父该做的和徒弟该做的，比如：师父应该在学习上帮助徒弟，督促徒弟完成并订正作业。

…

这莫不是一个“捆绑协议”。

签完了协议，也就算拜完了师。

果然不出所料，“捆绑协议”名副其实。

徒弟有什么事都得找师父，作业没写完师父得跟着一起留下来，考试没考好师父得跟着一起挨骂。更让人崩溃的是，徒弟的作业总是订正不好。骆霖就是个活生生的例子，每次易安都得和他一起留到很迟，人家都放学了他俩还在弄作业。

真是令人崩溃啊！