第十三天

距中考六天

现6:12分

早餐

(鸡蛋面

我起来补英语作文

6:37

出门啦

疫情前的闺蜜终于通过了我的好友申请(昨天的事情，我今天发在这

我们几乎整整这几个月都……

但我是感到有点酸……那个言语是?

可能是她现实中的闺密吧，我毕竟是网上的

唉，不桑心。

不知道她高考考的怎么样，希望她考上心仪的大学

今天一回来，果然看到她回了我消息

感觉她心情应该一般般，也看不出她什么态度。

她还是一如既往的那么早起床呢

真的是永远不变的那个认真的女孩。

不知为何，感觉和她差距真的越来越远……

闺蜜回我啦

不知为何有一丝感动，还有一丢清凉?

我知道，我可能要辜负你了，这么差，怎么可能好好考试？

但我还是要努力的，博一把，不辜负自己，也不辜负你。

加油加油加油!

现11:44

背书走起

化学

找度娘搜d(酸碱盐)

如何学好初中化学，主要是酸碱盐，感觉听不懂

其实初中的化学还不算难，酸碱盐那块儿只需记住几个有代表性的复分解反应方程式，（千万别认为能背下所有复分解方程式，你会发现根本背不完！）一定要学会变通。例：Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3。这是初中最重要的方程式之一，由这一方程式，你会发现4种离子所构成的物质只是位置的改变：Ca(OH)2变成CaCO3，Na2CO3变成NaOH。记住：酸碱盐的学习要从一点折射出多点，注意观察，只背有特征的方程式

从知乎上找:(推断题技巧)

建议从具体题开始而不是从记物质性质开始。

如果你能搞定酸碱盐氧化物和金属那其他的都不成问题。

1.酸能和金属氧化物反应生成盐和水；碱能和非金属氧化物反应生成盐和水（典型有CO2和氢氧化钙，氢氧化钠以及二氧化硫，三氧化硫与他们的反应。

2.若反应无酸的参与，则参加反应的盐和碱都必须溶于水（例如氢氧化镁和碳酸钠不能反应，因为氢氧化镁不溶于水）

3.金属可以和他们的氧化物互相转化（四氧化三铁、三氧化二铁、氧化铜、氧化钙）。

4.一些金属可以与酸反应（即活动性大氢的），就是铁，因为钙不考；这些金属还可以与盐发生反应 即替换掉活动性弱于他们的金属（还是指铁）；对于活动性弱于氢的 ，即铜，只能和氧气反应（插一嘴，氧化铜是黑色固体 在加热条件下生成。）

5.生成不溶物碱的物质是含对应金属的盐。不溶性碱和对应盐互相转化（一个中和反应生成盐 一个复分解有沉淀） 不溶物碱真是太好推测了，蓝色的氢氧化铜，红褐色的氢氧化铁，你在推断题见到其他的不溶碱你就来把我头锤爆。对应的氯化铜，硫酸铜，氯化铁或氯化亚铁（铁和亚铁通常不会在推断题上考察。）

6.练习

abcd中含同种元素 ，a是紫红色金属，d是难溶性碱，问a、b、d是什么，c如何转化为a。

解：可知a是铜 则d为氢氧化铜，因为难溶性碱与对应的盐互相转化 所以c为铜盐不确定。从铜盐到铜 ，发生置换反应，则方程式可以zn与硫酸铜反应或铁与硫酸铜反应（也可以为氯化铜）；a是铜，铜活动性弱于氢 ，只能和氧气反应，则b为氧化铜。（氧化铜与酸反应生成铜盐，则为从b到c）。 完毕。

7.基础知识要记牢呀，其他回答整理的很详尽了，不过还是应以做题为主。

8.记住物质之间的相互转化，这都是“俏办法”。比如二氧化碳与碳酸钙，碳酸钠能互相转化。碳酸钙能转化为碳酸钠，氢氧化钙能转化为氢氧化钠，他们之间的桥梁是氢氧化钙与碳酸钠之间的典型的复分解反应；氧气和水互相转化，氢气与水互相转化；含同种元素常温下为液态的是水和过氧化氢；为气态的是一氧化碳和二氧化碳；四氧化三铁、氧化铜都可做过氧化氢分解制氧气的催化剂；二氧化碳和水反应生成有机物； 光合作用是由二氧化碳生成氧气（不会要求你写这个的方程式）；各个还原反应，碳、一氧化碳、二氧化碳的转化等等。这些知识都掺杂在做题中，需要自己去总结。