端午节随想
大家都知道端午节吧！那你们知道端午节的时间，来历，食物和习俗吗 假如你不知道的话，就听我讲讲吧！
端午节是每年的五月初五。端午节的食物大家都知道吧，那就是粽子！可你知道粽子的形状，颜色和味道吗 ？
粽子的形状很特别，既不是方的，又不是圆的。你知道它含有几个角，几个棱，几个平面，几个三角形吗 对，4角，4平面，6棱。
粽子用翠绿的箬叶包裹着雪白的糯米和鲜红的枣子。煮熟以后，剥开墨绿色的箬叶，只见洁白的米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙，很是好看。
谜题：小米成点心，需乞求二字。（打一端午节习俗）
谜底：吃粽子
谜题：日出日中和日落（打四字时间用语）
谜底：端午晚上
谜题：笙箫笛管过端午（打一语文名词）
谜底：多音节
谜题：端午已演变，重点吃粽子。（打一党史人物）
谜底：李宗仁【星火作文网 www.easyzw.com】
谜题：人生岂为己，终需立得正。（打一传统节日）
谜底：端午
谜题：出个主意度端午（打4字常言一）
谜底：有点过节
谜题：马头栓在竹杆上（打一民间节日）
谜底：端午节
谜题：清明木兰开，直到端午谢。（打一花卉名）
谜底：节节花
谜题：“端午偏逢风雨狂”（打4字常言）
谜底：有点过节
谜题：高俅最后投谁去，好运一来终升迁。（打一节名）
谜底：端午
粽子的味道美极了。箬叶散发着清香，咬一口粽子，甜而不腻。它既是消暑开胃的美食，又是营养丰富的佳品。所以，大人小孩都喜欢吃。
粽子不仅以它特有的形状，颜色和滋味惹人喜爱，而且能引起人们对伟大诗人屈原的怀念。【星火作文网 www.easyzw.com】
传说，吃粽子是为了纪念古代爱国诗人屈原。屈原一生写过许多著名的诗篇，提出过许多爱国的政治主张，但是国王不予采纳。后来，国土沦丧，他满怀忧愤，投江自尽。人们怀念他，崇敬他。两千多来，每年端午节，大家把粽子投入江中，作为敬献给诗人的祭品——这就是粽子的由来。老人们说，吃粽子时，可要学习屈原的崇高品格和爱国精神。
端午节随想
大家都知道端午节吧！那你们知道端午节的时间，来历，食物和习俗吗 假如你不知道的话，就听我讲讲吧！
端午节是每年的五月初五。端午节的食物大家都知道吧，那就是粽子！可你知道粽子的形状，颜色和味道吗 ？
粽子的形状很特别，既不是方的，又不是圆的。你知道它含有几个角，几个棱，几个平面，几个三角形吗 对，4角，4平面，6棱。
粽子用翠绿的箬叶包裹着雪白的糯米和鲜红的枣子。煮熟以后，剥开墨绿色的箬叶，只见洁白的米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙，很是好看。
粽子的味道美极了。箬叶散发着清香，咬一口粽子，甜而不腻。它既是消暑开胃的美食，又是营养丰富的佳品。所以，大人小孩都喜欢吃。
粽子不仅以它特有的形状，颜色和滋味惹人喜爱，而且能引起人们对伟大诗人屈原的怀念。【星火作文网 www.easyzw.com】
传说，吃粽子是为了纪念古代爱国诗人屈原。屈原一生写过许多著名的诗篇，提出过许多爱国的政治主张，但是国王不予采纳。后来，国土沦丧，他满怀忧愤，投江自尽。人们怀念他，崇敬他。两千多来，每年端午节，大家把粽子投入江中，作为敬献给诗人的祭品——这就是粽子的由来。老人们说，吃粽子时，可要学习屈原的崇高品格和爱国精神。
每当端午来临时，每当粽子飘香时，总少不了一番趣味！
端午是有趣的。在端午来临前，人们就开始包粽子。我奶奶可是包粽子的高手，一些普普通通的粽叶，一些普普通通的糯米，一根普普通通的绳子，在奶奶的手里，翻来折去，最后打上结，一个正三角形的粽子就完工了。不一会儿，桌上就出现了许多粽子，远远看上去，粽叶嫩得发亮，漂亮极了。粽子下锅了，煮粽子大约需要一小时，我静静地坐待着，聚精会神地看着。毕竟我只是一个五岁的孩子，因为太困坚持不住，就蹲在地上睡着了……
乍时，一股淡淡的清香沁人心脾，我醒了过来。只见竹篮里放着一些热腾腾的粽子，我立刻站起来，跑到竹篮边，拿起一个粽子，烫得我来回走动。我把粽子放在桌子上。粽子冒着热气，散发香气，粽叶上还有点点水珠。我小心翼翼地剥开墨绿色的粽叶，
只见洁白的米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙，很是好看。【星火作文网 www.easyzw.com】
我一口咬下去，米团黏而不腻，像雪从口中划过，只留下淡淡的清香。粽子实在是太好吃了，吃得我嘴上都是糯米，像一只大花猫，奶奶看到我这个样子，不由得笑了起来，我不知道奶奶为什么笑，就也跟着笑了起来。
在父母的那个时代，端午是忙碌的，因为麦子熟了，该丰收了，于是，人们纷纷拿起镰刀，只顾收麦当然没有干劲儿，所以来了个“割麦比赛”。“三——二——一，开始！”大家你追我赶，耳边不停传来“嘶嘶”声。他们的手变黄了，大汗淋漓，心里却是喜悦的。他们深情地望着一望无际的天空，露出了甜蜜的笑容。
端午是忙碌的，端午更是有趣的！
每当端午来临时，每当粽子飘香时，总少不了一番趣味！
端午是有趣的。在端午来临前，人们就开始包粽子。我奶奶可是包粽子的高手，一些普普通通的粽叶，一些普普通通的糯米，一根普普通通的绳子，在奶奶的手里，翻来折去，最后打上结，一个正三角形的粽子就完工了。不一会儿，桌上就出现了许多粽子，远远看上去，粽叶嫩得发亮，漂亮极了。粽子下锅了，煮粽子大约需要一小时，我静静地坐待着，聚精会神地看着。毕竟我只是一个五岁的孩子，因为太困坚持不住，就蹲在地上睡着了……
乍时，一股淡淡的清香沁人心脾，我醒了过来。只见竹篮里放着一些热腾腾的粽子，我立刻站起来，跑到竹篮边，拿起一个粽子，烫得我来回走动。我把粽子放在桌子上。粽子冒着热气，散发香气，粽叶上还有点点水珠。我小心翼翼地剥开墨绿色的粽叶，
只见洁白的米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙，很是好看。【星火作文网 www.easyzw.com】
我一口咬下去，米团黏而不腻，像雪从口中划过，只留下淡淡的清香。粽子实在是太好吃了，吃得我嘴上都是糯米，像一只大花猫，奶奶看到我这个样子，不由得笑了起来，我不知道奶奶为什么笑，就也跟着笑了起来。
在父母的那个时代，端午是忙碌的，因为麦子熟了，该丰收了，于是，人们纷纷拿起镰刀，只顾收麦当然没有干劲儿，所以来了个“割麦比赛”。“三——二——一，开始！”大家你追我赶，耳边不停传来“嘶嘶”声。他们的手变黄了，大汗淋漓，心里却是喜悦的。他们深情地望着一望无际的天空，露出了甜蜜的笑容。
端午是忙碌的，端午更是有趣的！
每当端午来临时，每当粽子飘香时，总少不了一番趣味！
端午是有趣的。在端午来临前，人们就开始包粽子。我奶奶可是包粽子的高手，一些普普通通的粽叶，一些普普通通的糯米，一根普普通通的绳子，在奶奶的手里，翻来折去，最后打上结，一个正三角形的粽子就完工了。不一会儿，桌上就出现了许多粽子，远远看上去，粽叶嫩得发亮，漂亮极了。粽子下锅了，煮粽子大约需要一小时，我静静地坐待着，聚精会神地看着。毕竟我只是一个五岁的孩子，因为太困坚持不住，就蹲在地上睡着了……
乍时，一股淡淡的清香沁人心脾，我醒了过来。只见竹篮里放着一些热腾腾的粽子，我立刻站起来，跑到竹篮边，拿起一个粽子，烫得我来回走动。我把粽子放在桌子上。粽子冒着热气，散发香气，粽叶上还有点点水珠。我小心翼翼地剥开墨绿色的粽叶，
只见洁白的米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙，很是好看。【星火作文网 www.easyzw.com】
我一口咬下去，米团黏而不腻，像雪从口中划过，只留下淡淡的清香。粽子实在是太好吃了，吃得我嘴上都是糯米，像一只大花猫，奶奶看到我这个样子，不由得笑了起来，我不知道奶奶为什么笑，就也跟着笑了起来。
在父母的那个时代，端午是忙碌的，因为麦子熟了，该丰收了，于是，人们纷纷拿起镰刀，只顾收麦当然没有干劲儿，所以来了个“割麦比赛”。“三——二——一，开始！”大家你追我赶，耳边不停传来“嘶嘶”声。他们的手变黄了，大汗淋漓，心里却是喜悦的。他们深情地望着一望无际的天空，露出了甜蜜的笑容。
端午是忙碌的，端午更是有趣的！
谜题：小米成点心，需乞求二字。（打一端午节习俗）
谜底：吃粽子
谜题：日出日中和日落（打四字时间用语）
谜底：端午晚上
谜题：笙箫笛管过端午（打一语文名词）
谜底：多音节
谜题：端午已演变，重点吃粽子。（打一党史人物）
谜底：李宗仁【星火作文网 www.easyzw.com】
谜题：人生岂为己，终需立得正。（打一传统节日）
谜底：端午
谜题：出个主意度端午（打4字常言一）
谜底：有点过节
谜题：马头栓在竹杆上（打一民间节日）
谜底：端午节
谜题：清明木兰开，直到端午谢。（打一花卉名）
谜底：节节花
谜题：“端午偏逢风雨狂”（打4字常言）
谜底：有点过节
谜题：高俅最后投谁去，好运一来终升迁。（打一节名）
谜底：端午
谜题：小米成点心，需乞求二字。（打一端午节习俗）
谜底：吃粽子
谜题：日出日中和日落（打四字时间用语）
谜底：端午晚上
谜题：笙箫笛管过端午（打一语文名词）
谜底：多音节
谜题：端午已演变，重点吃粽子。（打一党史人物）
谜底：李宗仁【星火作文网 www.easyzw.com】
谜题：人生岂为己，终需立得正。（打一传统节日）
谜底：端午
谜题：出个主意度端午（打4字常言一）
谜底：有点过节
谜题：马头栓在竹杆上（打一民间节日）
谜底：端午节
谜题：清明木兰开，直到端午谢。（打一花卉名）
谜底：节节花
谜题：“端午偏逢风雨狂”（打4字常言）
谜底：有点过节
谜题：高俅最后投谁去，好运一来终升迁。（打一节名）
谜底：端午
浙江省 桐乡市乌镇植材小学五（2） 诸宇锋 农历五月初五是端午节，是我们这里的一个传统的节日，在这一天，人们都会吃粽子，吃咸蛋黄，喝雄黄酒，吃蛇肉……有一些地方还会进行划龙舟比赛。
今天早晨，我起床以后，妈妈就问我：“今天又是端午节了，你还要不要吃蛇肉啊？”“当然要吃！”我响亮地回答。“那我们现在就去菜市场买蛇肉去。”“好呀！快走吧！”于是，我就跟着妈妈去菜市场了。
来到菜市场，我们没有看到蛇肉。于是，妈妈就带我在里面走了一圈。好不容易我们才找到了一处卖蛇肉的地方。摊主问：“你们是不是买蛇肉啊？”我抢在妈妈前说：“是的！”那个人就让我们自己挑选。我看到那几条蛇在笼子里面游来游去。它们还不时把头抬起。我不禁有些心惊肉跳了。妈妈却不怕，指着一条中等大小的蛇说：“就要这一条！”“好！” 说着卖蛇的人捉起那条蛇。他用手捏住蛇的头，用脚踩住蛇的尾，再用空着的手拿了一把刀，灵活地把蛇头给宰了下来，然后立刻把蛇皮剥去。接着，他拿刀把雪白略带粉红色的蛇身切成一段一段的放在一只塑料袋里。妈妈付了钱，接过装着蛇肉的袋子就和我一起回家去了。
吃饭的时候，妈妈把香气四溢的红烧蛇肉端上了桌子。我看到这盆蛇肉不禁胃口大开，还没有等妈妈把盆子放到桌子上，就拿起筷子夹了一块蛇肉放进嘴里就吃了起来。爸爸看到我这样迫不及待地吃蛇肉，也跟着夹起蛇肉吃了起来。妈妈说：“看你们父子俩的馋样……”我和父亲不禁哈哈大笑起来……接着，妈妈也跟着我们一起品尝起来。这红烧蛇肉的味道真是美极了。
指导教师：冯永康
端午节2005-08/16791','',''16791【星火作文网 www.easyzw.com】
浙江省 桐乡市乌镇植材小学五（2） 诸宇锋 农历五月初五是端午节，是我们这里的一个传统的节日，在这一天，人们都会吃粽子，吃咸蛋黄，喝雄黄酒，吃蛇肉……有一些地方还会进行划龙舟比赛。
今天早晨，我起床以后，妈妈就问我：“今天又是端午节了，你还要不要吃蛇肉啊？”“当然要吃！”我响亮地回答。“那我们现在就去菜市场买蛇肉去。”“好呀！快走吧！”于是，我就跟着妈妈去菜市场了。
来到菜市场，我们没有看到蛇肉。于是，妈妈就带我在里面走了一圈。好不容易我们才找到了一处卖蛇肉的地方。摊主问：“你们是不是买蛇肉啊？”我抢在妈妈前说：“是的！”那个人就让我们自己挑选。我看到那几条蛇在笼子里面游来游去。它们还不时把头抬起。我不禁有些心惊肉跳了。妈妈却不怕，指着一条中等大小的蛇说：“就要这一条！”“好！” 说着卖蛇的人捉起那条蛇。他用手捏住蛇的头，用脚踩住蛇的尾，再用空着的手拿了一把刀，灵活地把蛇头给宰了下来，然后立刻把蛇皮剥去。接着，他拿刀把雪白略带粉红色的蛇身切成一段一段的放在一只塑料袋里。妈妈付了钱，接过装着蛇肉的袋子就和我一起回家去了。
吃饭的时候，妈妈把香气四溢的红烧蛇肉端上了桌子。我看到这盆蛇肉不禁胃口大开，还没有等妈妈把盆子放到桌子上，就拿起筷子夹了一块蛇肉放进嘴里就吃了起来。爸爸看到我这样迫不及待地吃蛇肉，也跟着夹起蛇肉吃了起来。妈妈说：“看你们父子俩的馋样……”我和父亲不禁哈哈大笑起来……接着，妈妈也跟着我们一起品尝起来。这红烧蛇肉的味道真是美极了。
指导教师：冯永康
端午节2005-08/16791','',''16791【星火作文网 www.easyzw.com】
浙江省 桐乡市乌镇植材小学五（2） 诸宇锋 农历五月初五是端午节，是我们这里的一个传统的节日，在这一天，人们都会吃粽子，吃咸蛋黄，喝雄黄酒，吃蛇肉……有一些地方还会进行划龙舟比赛。
今天早晨，我起床以后，妈妈就问我：“今天又是端午节了，你还要不要吃蛇肉啊？”“当然要吃！”我响亮地回答。“那我们现在就去菜市场买蛇肉去。”“好呀！快走吧！”于是，我就跟着妈妈去菜市场了。
来到菜市场，我们没有看到蛇肉。于是，妈妈就带我在里面走了一圈。好不容易我们才找到了一处卖蛇肉的地方。摊主问：“你们是不是买蛇肉啊？”我抢在妈妈前说：“是的！”那个人就让我们自己挑选。我看到那几条蛇在笼子里面游来游去。它们还不时把头抬起。我不禁有些心惊肉跳了。妈妈却不怕，指着一条中等大小的蛇说：“就要这一条！”“好！” 说着卖蛇的人捉起那条蛇。他用手捏住蛇的头，用脚踩住蛇的尾，再用空着的手拿了一把刀，灵活地把蛇头给宰了下来，然后立刻把蛇皮剥去。接着，他拿刀把雪白略带粉红色的蛇身切成一段一段的放在一只塑料袋里。妈妈付了钱，接过装着蛇肉的袋子就和我一起回家去了。
吃饭的时候，妈妈把香气四溢的红烧蛇肉端上了桌子。我看到这盆蛇肉不禁胃口大开，还没有等妈妈把盆子放到桌子上，就拿起筷子夹了一块蛇肉放进嘴里就吃了起来。爸爸看到我这样迫不及待地吃蛇肉，也跟着夹起蛇肉吃了起来。妈妈说：“看你们父子俩的馋样……”我和父亲不禁哈哈大笑起来……接着，妈妈也跟着我们一起品尝起来。这红烧蛇肉的味道真是美极了。
指导教师：冯永康
端午节2005-08/16791','',''16791【星火作文网 www.easyzw.com】
端午节包粽子
端午节来啦！端午节是我们纪念大诗人屈原的日子，是赛龙舟的日子，也是吃五黄（黄瓜、黄鱼、黄鳝、黄酒、咸蛋黄）的日子，但我最喜欢的就是包粽子了！
今天，是我第一次跟妈妈学包粽子。妈妈准备好事先已泡了3小时的糯米、酱了一晚上的五花肉、梅干菜笋干、洗干净晾干的粽叶、麻线、蜜枣和红枣，我们准备开包啦！只见妈妈先拿出粽叶（大的一张就可以，小的要两张），把粽叶的二分之一往上翻，然后把左边的粽叶向右一旋，手把粽叶轻轻一捏，就成了圆锥形的漏斗。接着，妈妈把糯米在漏斗中摊平，再把一条精肉、一条肥肉和梅干菜笋干放在摊平的糯米上，再铺上一层糯米，用手用力往下压一压，最后把粽子的上部翻下来，用绳子扎紧，一个三角形的肉粽就做成了。我按照妈妈的示范，也开始认真地包起来，可是叶子在我手里就不听使唤了，不是漏米，就是叶子破，我只能帮妈妈打下手了，帮她剪包粽子的麻线和放馅儿。我们包完肉粽，还包了蜜枣粽。
包好粽子，就到煮粽子了。妈妈先把粽子放进高压锅，30-40分钟后，粽子就出锅啦！这粽子香喷喷的，整个家都弥漫着粽子香，我早已馋得直咽口水。我们开始品尝粽子了。哇！自己包的粽子真是别有一番滋味！
今天我不仅吃到了香喷喷的粽子，还学会了包粽子的“手艺”，好开心啊！
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端午节包粽子
端午节来啦！端午节是我们纪念大诗人屈原的日子，是赛龙舟的日子，也是吃五黄（黄瓜、黄鱼、黄鳝、黄酒、咸蛋黄）的日子，但我最喜欢的就是包粽子了！
今天，是我第一次跟妈妈学包粽子。妈妈准备好事先已泡了3小时的糯米、酱了一晚上的五花肉、梅干菜笋干、洗干净晾干的粽叶、麻线、蜜枣和红枣，我们准备开包啦！只见妈妈先拿出粽叶（大的一张就可以，小的要两张），把粽叶的二分之一往上翻，然后把左边的粽叶向右一旋，手把粽叶轻轻一捏，就成了圆锥形的漏斗。接着，妈妈把糯米在漏斗中摊平，再把一条精肉、一条肥肉和梅干菜笋干放在摊平的糯米上，再铺上一层糯米，用手用力往下压一压，最后把粽子的上部翻下来，用绳子扎紧，一个三角形的肉粽就做成了。我按照妈妈的示范，也开始认真地包起来，可是叶子在我手里就不听使唤了，不是漏米，就是叶子破，我只能帮妈妈打下手了，帮她剪包粽子的麻线和放馅儿。我们包完肉粽，还包了蜜枣粽。
包好粽子，就到煮粽子了。妈妈先把粽子放进高压锅，30-40分钟后，粽子就出锅啦！这粽子香喷喷的，整个家都弥漫着粽子香，我早已馋得直咽口水。我们开始品尝粽子了。哇！自己包的粽子真是别有一番滋味！
今天我不仅吃到了香喷喷的粽子，还学会了包粽子的“手艺”，好开心啊！
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端午节包粽子
端午节来啦！端午节是我们纪念大诗人屈原的日子，是赛龙舟的日子，也是吃五黄（黄瓜、黄鱼、黄鳝、黄酒、咸蛋黄）的日子，但我最喜欢的就是包粽子了！
今天，是我第一次跟妈妈学包粽子。妈妈准备好事先已泡了3小时的糯米、酱了一晚上的五花肉、梅干菜笋干、洗干净晾干的粽叶、麻线、蜜枣和红枣，我们准备开包啦！只见妈妈先拿出粽叶（大的一张就可以，小的要两张），把粽叶的二分之一往上翻，然后把左边的粽叶向右一旋，手把粽叶轻轻一捏，就成了圆锥形的漏斗。接着，妈妈把糯米在漏斗中摊平，再把一条精肉、一条肥肉和梅干菜笋干放在摊平的糯米上，再铺上一层糯米，用手用力往下压一压，最后把粽子的上部翻下来，用绳子扎紧，一个三角形的肉粽就做成了。我按照妈妈的示范，也开始认真地包起来，可是叶子在我手里就不听使唤了，不是漏米，就是叶子破，我只能帮妈妈打下手了，帮她剪包粽子的麻线和放馅儿。我们包完肉粽，还包了蜜枣粽。
包好粽子，就到煮粽子了。妈妈先把粽子放进高压锅，30-40分钟后，粽子就出锅啦！这粽子香喷喷的，整个家都弥漫着粽子香，我早已馋得直咽口水。我们开始品尝粽子了。哇！自己包的粽子真是别有一番滋味！
今天我不仅吃到了香喷喷的粽子，还学会了包粽子的“手艺”，好开心啊！
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也不知从何时起，我的心中萌发了要学一样乐器的想法。我观看了一场笛乐的独奏，我被那笛韵深深吸引，竟一发不可收拾地迷恋上了笛韵。
正是出于对笛韵的喜爱，我央求妈妈给我买了一支竹笛，并开始去上竹笛培训课。为的仅是有朝一日，我也能吹奏出令别人沉醉的笛韵。怀着这样的愿望，我每日都勤加练习，希望能早日达到自己的愿望。
但随着学业的增长，在完成作业之余，留给我的练习时间不足一小时。这对我的笛艺进步是个阻碍，但我却另外想出了一个好办法：延迟睡觉时间，用来练习竹笛。
可是这个却被妈妈否决了，她认为目前我应以学习、睡眠为重，而不应将时间浪费在练习竹笛上。妈妈说完这话，便转身出了门。
浪费？妈妈竟用这个词来概括我坚持已久的练笛习惯。我一瞬间觉得自己所有的努力都白费了，毕竟它们只是“浪费时间”罢了。
我有些难过，总觉得有什么东西闷闷地堵在心口。万般沮丧与难过中，我不由自主地拿出了我的竹笛，轻轻吹响——笛韵仿佛也如我此刻的心情一般，没了往日的激情、欢快，有的只是忧伤与低沉。
我轻轻关上了房门，开始吹奏平日里我最喜欢的一首曲子。曲调欢快、悠扬，我用心地去吹奏，仿佛在那一刻我身边的一切都已化为一缕轻烟，整个房间有的——只有我、我的竹笛与那悠扬的笛韵。那一刻，我忘记了全部的烦恼，全身心地沉醉在了笛韵中，犹如我初次与它相遇。我仿佛置身于一片竹林中，悠扬的笛声伴随着竹林间徐徐吹来的微风，竹叶微微作响，仿佛附和着我的笛声，轻柔婉转……
一曲毕，我的心中已有了决定：不论妈妈反对与否，我都要坚持练笛。为了它，我可以以更快的速度去完成作业。因为，我喜欢那令我沉醉快乐的笛韵，它令我忘却一切烦恼，它使我紧绷的神经得到放松……我享受只有我、竹笛与笛韵的空间，愿那一刻能停留久一会。
也不知从何时起，我的心中萌发了要学一样乐器的想法。我观看了一场笛乐的独奏，我被那笛韵深深吸引，竟一发不可收拾地迷恋上了笛韵。
正是出于对笛韵的喜爱，我央求妈妈给我买了一支竹笛，并开始去上竹笛培训课。为的仅是有朝一日，我也能吹奏出令别人沉醉的笛韵。怀着这样的愿望，我每日都勤加练习，希望能早日达到自己的愿望。
但随着学业的增长，在完成作业之余，留给我的练习时间不足一小时。这对我的笛艺进步是个阻碍，但我却另外想出了一个好办法：延迟睡觉时间，用来练习竹笛。
可是这个却被妈妈否决了，她认为目前我应以学习、睡眠为重，而不应将时间浪费在练习竹笛上。妈妈说完这话，便转身出了门。
浪费？妈妈竟用这个词来概括我坚持已久的练笛习惯。我一瞬间觉得自己所有的努力都白费了，毕竟它们只是“浪费时间”罢了。
我有些难过，总觉得有什么东西闷闷地堵在心口。万般沮丧与难过中，我不由自主地拿出了我的竹笛，轻轻吹响——笛韵仿佛也如我此刻的心情一般，没了往日的激情、欢快，有的只是忧伤与低沉。
我轻轻关上了房门，开始吹奏平日里我最喜欢的一首曲子。曲调欢快、悠扬，我用心地去吹奏，仿佛在那一刻我身边的一切都已化为一缕轻烟，整个房间有的——只有我、我的竹笛与那悠扬的笛韵。那一刻，我忘记了全部的烦恼，全身心地沉醉在了笛韵中，犹如我初次与它相遇。我仿佛置身于一片竹林中，悠扬的笛声伴随着竹林间徐徐吹来的微风，竹叶微微作响，仿佛附和着我的笛声，轻柔婉转……
一曲毕，我的心中已有了决定：不论妈妈反对与否，我都要坚持练笛。为了它，我可以以更快的速度去完成作业。因为，我喜欢那令我沉醉快乐的笛韵，它令我忘却一切烦恼，它使我紧绷的神经得到放松……我享受只有我、竹笛与笛韵的空间，愿那一刻能停留久一会。
也不知从何时起，我的心中萌发了要学一样乐器的想法。我观看了一场笛乐的独奏，我被那笛韵深深吸引，竟一发不可收拾地迷恋上了笛韵。
正是出于对笛韵的喜爱，我央求妈妈给我买了一支竹笛，并开始去上竹笛培训课。为的仅是有朝一日，我也能吹奏出令别人沉醉的笛韵。怀着这样的愿望，我每日都勤加练习，希望能早日达到自己的愿望。
但随着学业的增长，在完成作业之余，留给我的练习时间不足一小时。这对我的笛艺进步是个阻碍，但我却另外想出了一个好办法：延迟睡觉时间，用来练习竹笛。
可是这个却被妈妈否决了，她认为目前我应以学习、睡眠为重，而不应将时间浪费在练习竹笛上。妈妈说完这话，便转身出了门。
浪费？妈妈竟用这个词来概括我坚持已久的练笛习惯。我一瞬间觉得自己所有的努力都白费了，毕竟它们只是“浪费时间”罢了。
我有些难过，总觉得有什么东西闷闷地堵在心口。万般沮丧与难过中，我不由自主地拿出了我的竹笛，轻轻吹响——笛韵仿佛也如我此刻的心情一般，没了往日的激情、欢快，有的只是忧伤与低沉。
我轻轻关上了房门，开始吹奏平日里我最喜欢的一首曲子。曲调欢快、悠扬，我用心地去吹奏，仿佛在那一刻我身边的一切都已化为一缕轻烟，整个房间有的——只有我、我的竹笛与那悠扬的笛韵。那一刻，我忘记了全部的烦恼，全身心地沉醉在了笛韵中，犹如我初次与它相遇。我仿佛置身于一片竹林中，悠扬的笛声伴随着竹林间徐徐吹来的微风，竹叶微微作响，仿佛附和着我的笛声，轻柔婉转……
一曲毕，我的心中已有了决定：不论妈妈反对与否，我都要坚持练笛。为了它，我可以以更快的速度去完成作业。因为，我喜欢那令我沉醉快乐的笛韵，它令我忘却一切烦恼，它使我紧绷的神经得到放松……我享受只有我、竹笛与笛韵的空间，愿那一刻能停留久一会。
化着的东西确实难抓，但是，万变不离其宗，我们可以从高考作文教学之“宗”抓起，把事情办得好一些。
什么是高考作文教学之“宗”呢?
一是写出自己的感悟，二是形成自己的思路。
先谈第一方面。这里又可分成两点。
1、调动自己的点滴积累。
有一个学生，从小学小提琴，为了把握节奏，买了只节拍器。有一天，节折器坏了，总是差半拍。这使他认识到任何用来衡量标准的事物，它首先必须符合标准。--这种独特的生活经历中的独特的体会，在高三尤有总结之必要。每个人总结出如此这般的小故事中的大道理二十个，实为可能。
2、作出自己的基本判断。
西湖畔的岳飞坟前有秦桧等奸臣的铁铸跪像，常常激起游客的强烈愤慨。少数游客向铁像扔果皮、吐痰水，有的小孩甚至对铁像撒尿。当管理人员上前劝阻时，有的却说“我们吐的是‘义痰’”。--对此，我们应作出怎样的基本判断呢?如果只认为这是一个爱国卫生运动不够重视的问题，符合材料的实际情况吗?--人家吐的还是“义痰”呢!“义痰”应该是“义举”之一呢!由此可见，这里实际上提出了这样一个问题:现在我们应该有怎样的爱国义举?有了这个基本看法，我们便可以多层次地阐明或反驳了。
化着的东西确实难抓，但是，万变不离其宗，我们可以从高考作文教学之“宗”抓起，把事情办得好一些。
什么是高考作文教学之“宗”呢?
一是写出自己的感悟，二是形成自己的思路。
先谈第一方面。这里又可分成两点。
1、调动自己的点滴积累。
有一个学生，从小学小提琴，为了把握节奏，买了只节拍器。有一天，节折器坏了，总是差半拍。这使他认识到任何用来衡量标准的事物，它首先必须符合标准。--这种独特的生活经历中的独特的体会，在高三尤有总结之必要。每个人总结出如此这般的小故事中的大道理二十个，实为可能。
2、作出自己的基本判断。
西湖畔的岳飞坟前有秦桧等奸臣的铁铸跪像，常常激起游客的强烈愤慨。少数游客向铁像扔果皮、吐痰水，有的小孩甚至对铁像撒尿。当管理人员上前劝阻时，有的却说“我们吐的是‘义痰’”。--对此，我们应作出怎样的基本判断呢?如果只认为这是一个爱国卫生运动不够重视的问题，符合材料的实际情况吗?--人家吐的还是“义痰”呢!“义痰”应该是“义举”之一呢!由此可见，这里实际上提出了这样一个问题:现在我们应该有怎样的爱国义举?有了这个基本看法，我们便可以多层次地阐明或反驳了。
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