鸣龙少年（105）

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中间是一波三折的，不过还是在这之前将这一切都解决好了。

和正是因为这一切都解决完后，那一天便如期而至了。

坐在承包下来的客车上，一如当初整个班级的人一起出去游玩一样。

虽然这个班级的人并不是很多，但是熙熙攘攘还是有种满车人的热闹。

学生是十来个人，而老师也不过就初七和雷鸣两人。

原先桑夏也是要来的，但临时有事，又来不了了，只能是初七和雷鸣带队了。

其实之前就是他们两人带队，所以已经有了经验了。

而且那一次的带队，两人的配合还是挺默契的。

只是唯一担心的点在于这一次出去是要几天的时间。

车子开了十分钟左右的时间，边晓晓忽然起身开口。

边晓晓老师，能不能放歌啊？

边晓晓感觉车上有点闷闷的。

边晓晓可以的话，放些音乐烘托一下气氛呗！

确实从刚才坐上车后，气氛就很闷的，大家要么就是小声的说话，要么就是看向窗外的风景。

还有的人就是偷偷拿出手机，在打游戏，或者和朋友聊天等等。

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站起身，拍了拍手，让大家的视线看向自己，然后才说。

初七好，谁带了手机？

这一句话出口，没有人说话，因为都怕这是一个陷阱，害怕是她为了要收手机故意这么问的。

所以即便是带着手机的人，此刻也不能说话，只能带着沉默，顾左右而言他。

东张西望，看看窗外，看看旁边的同座；但唯独不看的就是初七。

因为都怕这中间是一个为了骗他们将手机交出来的骗局而已。

似乎是看出他们这种犹豫的，看出他们那种犹豫的原因。

思考了片刻后期，初七说着：

初七放心，不会收你们手机的。

初七今天这么愉快的日子，就该带着手机。

沉顿片刻后期，又说着：

初七而且……我们手机里的音乐，你们不一定喜欢吧？

确实，彼此之间喜欢的音乐不一定是一样的，所以才想要他们拿出手机，放自己的音乐的好。

或许是想清楚了这一点，所以，断断续续有人开口了。

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手机里音乐放了出来，原先闷沉的车内开始有了音乐的烘托。

学生们也瞬间开怀了起来，在车内嬉笑，在车内欢声笑语。

注意到旁边的雷鸣，也时不时的摇头晃脑的，看起来情绪还不错。

手肘轻轻的撞击了一下后，便说着：

初七你听过？

初七你都快融入进去了。

闭着眼的雷鸣忽然睁开了双眼，朝着初七看了一眼。

雷鸣想要了解他们。

雷鸣就一定要走入他们。

雷鸣从音乐下手往往是很容易的。

都说音乐是容易走进一个人的方式，所以雷鸣用了这样的方式。

走向学生，也是走向年轻，走向一种了解彼此的机会。

他确实有这个资本，有这个能力去让学生们喜欢。

他是真的在用自身的能力去走进学生，用自己的本事去了解他们。

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4.一键三连（收藏、打卡、关注）走起。

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