第九十五章:画画

　　“你啊！”小兰说道:“刚刚你举了两名，那还有第三名凶嫌吗？”

　　“有，那是根据我父亲所说的话！”

　　“你父亲的竞选对手？”

　　“是的。”陈婷肯定地点头:“那就是你们眼前的我！”

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　　另一边的刘可可在分析着邓欧所说的事——那是邓欧第一次看到张春燕时的故事——

　　当时无论从哪个角度，邓欧都看不出张春燕是一个不正常的学生。

　　那时的邓欧看着面前坐着的这个身穿西装茄克的天真浪漫的少女，左思右想不得其解。

　　浅浅地坐在沙发上，腰挺得直直的，双手规规矩矩地置于膝盖，举止端正，很有礼貌，只是略显紧张。入学不久，糊里糊涂地被心理咨询医生叫来了，不可能不紧张的。

　　单从外表上看，张春燕不像是一个十几岁的少女，特别是那副沉着的样子，很像是一个大人。从已经三十来岁的邓欧的角度来说，应该会跟这个年龄的学生之间存在着所谓的代沟。不可思议的是，邓欧觉得跟张春燕之间没有这种感觉。

　　能以如此端正的态度对待大人，并能正确地使用敬语的孩子，在有教养的家里出来的孩子居多，即便是学习成绩好的中学里，也是很难见到的。

　　“张春燕同学，放松点儿，不是要跟你谈什么严重的问题。”邓欧在白大褂的兜儿里摸索着，捏扁了一个香烟盒，她笑着在张春燕对面的沙发上坐下，打开了文件夹。

　　“可是，我觉得有点儿严重。我们班就我一个人被叫到这里来了。”张春燕笑着说。完全是一种能够客观地看待自己的成年人的态度。在邓欧心中，越来越确信张春燕是一个正常的女学生。社会常识也好，感情发达程度也好，都在一般人之上。

　　“啊，对不起。你好像是误会了。你忘了？前几天，新人学的学生，不是都做了心理测试吗？”

　　“就是那次画一张树的画的测试吗?”

　　“对。我呢，作为一个心理咨询医生，经验还很不足，所以就从你们画的画儿里选了几张有意思的，然后找它们的作者谈谈。怎么说呢，对我来说也是一种学习。能得到你的协助我还要感谢你呢。”

　　“有意思?我的画，就那么有意思吗?”

　　“嗯，挺有意思的。”邓欧边说边捕捉着张春燕眼神里透露出来的信息。没有忧郁，也没有其他异常。张春燕一直在微笑着。谈话进行得非常顺利。邓欧把文件夹打开，看了看那张有问题的画儿。

　　这间中学每年都要以新人学的全体高中生为对象，进行一次心理测试，即在纸上用很软的铅笔画一棵树。通过这个心理测试，常常发现连本人都注意不到的心理异常。

　　这个心理测试方式的创始人，国内的心理学家兼小说家E文先生的教科书里指出:“画一棵结了果实的树，尽可能画得仔细些。”邓欧把“结了果实”这个条件去掉了，让学生随意地去画一棵树。

　　张春燕画的树，在专业心理咨询医生邓欧来看，是不能放任不管的。

　　首先看她的运笔。按照正常理论，并没有发现什么异常。但是，线条是把铅笔躺倒画的，画得很轻，笔画很浅，让人感到没有力量，缺乏生气。运笔时几乎没有用力，是她精神贫乏的一个暗示。不过，整个画儿的运笔都很轻，安定感还是有的，没有情绪不稳和不安全的感觉。

　　其次，概括地看了看她的画儿给人的整体印象以后，邓欧觉得，作为这个年龄的女高中生画的画儿，太寂寥，太荒凉了。

　　就画儿的类型而言，十几岁的孩子画的画儿，最常见的基本型和冠型。张春燕的画，立体描画以及树枝的画法，虽然显得稚拙，但还说得过去。表现精神成熟度的树干和树冠之比，也基本上与年龄相应。

　　问题在哪里？张春燕的树干是骑着白纸右侧的纸边画的，也就是说，树干只画上了左边着一半。按照空间图式理论，画的右侧是表示对生命采取对抗态度的主动性领域，象征着未来、外向、父亲等。无视这一切，是精神病症侯群常见的构图，表现了他们对未来的绝望。

　　另外，树左侧的树枝都是向上伸展的，好像指向左上方的某一个点。画的左侧是表示对生命采取旁观态度的被动性领域，左上方则象征着来自空气、空虚、虚无、光芒、宇宙的流人、憧憬、愿望、退缩等。

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　　作者:E文先生