两耳不闻窗外事。。。

确认关系以后的两人心情都愉悦了不少，带来的改变也显而易见。

从欣羽嘴中得知寒假她和班里的宋昊成了正式的男女朋友。李兰迪吃惊的同时也觉得不错。只是有了男朋友的女盆友，自己逼不得已就会落单。此刻的她就会异常地想念千玺。

欣羽快过来。。。

就在课间，欣羽多抢占了一个位子，向宋昊招手。

兰迪看了下他们，自己仿佛成了个电灯泡。

就在自己趴着看书的时候，隔着自己一个座位的地方放下一个书包。

李兰迪（惊讶地抬头，轻声）你。。。

易烊千玺看向门口的胡先煦，招招手！

如他预料没错，急匆匆跑来的胡先煦硬生生地把他挤进去，占据了中间的空位。

李兰迪暗暗窃喜，但是那抹笑容被一旁的欣羽发现。

欣羽盯着她和他，李兰迪被她盯得浑身不自在，立刻拿起书挡着她的目光。

李兰迪（偷偷地）你干嘛呢！

欣羽你们是不是。。。

李兰迪嘘。。。。回去和你说

欣羽笑嘻嘻地收起了八卦的眼神，专心地顾着自己的新男友。

李兰迪这节本是相当无聊的艺术概论课被身边的人刺激地精神抖擞，注意力有没有在这上面就另当别论了。。。

制片人老师：接下来请一位同学来说一下，我们应该如何去理解艺术的形象性？

大家立刻低头翻书找答案，唯独李兰迪昂首挺胸面对老师。。。

制片人老师：那就请兰迪同学说一下吧！看来信心很足。

李兰迪（回神，愣愣地起身，轻声念叨）什么问题？

易烊千玺（轻声）艺术形象性的理解。

易烊千玺艺术形象是艺术反应生活的特殊形式。

李兰迪艺术形象是艺术反应生活的特殊形式。

易烊千玺是主观和客观的统一

李兰迪是主观和客观的统一

易烊千玺是内容和形式的统一

李兰迪是内容和形式的统一

制片人老师满意地点点头：对，很好，兰迪同学说的很好。请坐。。。

引来周围一圈的笑意，李兰迪尴尬地坐下。

胡先煦怼怼一旁的易烊千玺：什么情况？

易烊千玺什么什么情况（手里专心地摘着黑板上的笔记）

胡先煦两耳不闻窗外事的大佬也有乐于助人的一天？（双手比起两个引号）

制片人老师：胡先煦，你来回答一下我刚刚的问题。

胡先煦（蹭地起身，一脸呆滞地盯着黑板，轻声）什么问题？

易烊千玺低头不做声响。因为他也没听见。

胡先煦老师，刚刚您问了什么问题？

制片人老师：艺术作品的层次？

胡先煦紧急翻书，老师看着他说道，坐下吧！

胡先煦兄弟刚刚怎么不帮我？

易烊千玺因为我两耳不闻窗外事啊！😃（递过来一份笔记）

胡先煦你。。。。够狠。。。。

胡先煦低头抄着千玺刚摘下递过来的笔记。

他抄完也就明白了。。。。。为什么不帮，因为很明显，答案就在老师ppt上。

李兰迪在一旁默默地听着，内心早已笑得不知东南西北了！

下课铃声响起，象征着愉悦的周末终于来临。。。。。。

欣羽兰迪，我还有事要先走，你自己一个人没问题吧？（故意地把一个人重点强调给某人听）

李兰迪没事！

欣羽立刻和宋昊离开了教室。李兰迪看着他们一对一对地离开，内心有泛起小小地酸楚。

转身看到易烊千玺慢慢地收拾东西，仿佛也不能说什么。

算了。

易烊千玺（收拾完东西，看着她）不走吗？

李兰迪什么？

易烊千玺送你回去。这不是应该的事吗？

李兰迪不用了，不用了，你去忙吧！胖虎等着也不好。

易烊千玺哦。（潇洒地转身准备离开）

李兰迪在他转身的吗瞬间拉下脸，难过地看着自己桌上的书。

易烊千玺确定？（迈开步伐地一瞬间听到）

李兰迪诶！

她还是留下了他。背对兰迪的他嘴角上扬，笑着转身，替她收拾桌上的书本。

虽说教学楼离宿舍楼说长不长，说短不短，但是她已经很开心很满足了，这点短短的时光有点像是偷来的。。。。（语句熟悉啊！）

李兰迪就到这里吧！那边人多

易烊千玺那我走了！

李兰迪嗯。

李兰迪诶，等会儿！

从头发上摘下头绳，系在他的手腕上。他一脸懵。。。

李兰迪借用网上一个很火的梗，记得戴着它，不许摘下。

一个小小的形式感，虽然他不懂但还是点头答应了她！

易烊千玺好，我答应你。走了！

李兰迪嗯！路上小心！

易烊千玺嗯！

回忆。。。。。。

李兰迪欣羽，你在干嘛？

欣羽编头绳

李兰迪编头绳干嘛？买一个不就好了。

欣羽那不就没心意了！

李兰迪什么心意？

欣羽兰迪，我最近看到网上一个话题说给男生手上绑一个头绳，就说明他是有女朋友的人了！他是我的人了！

李兰迪哦。这样啊！所以，，，是给宋昊的啊！

欣羽嘘。。。。

。。。。。。。。。。。

华丽丽的切割线

回到车里的易烊千玺立刻上网查了一下送头绳的含义，查完嘴角上扬。。。