第三十七章 班小松的缠人功力

『说狠话的是我，心里难过的也是我，要先走的是我，频频回头的也是我。』

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另一边

班小松追上尹柯，继续缠着他希望他能同意加入棒球队

班小松“尹柯尹柯，你加入棒球队和我们一起打棒球吧”

尹柯“不”

班小松“你棒球打得这么好为什么不加入棒球队呢”

尹柯“小松，我不会打棒球”

班小松“你会的”

尹柯“邬童他在骗你”

班小松“他没有骗我，就算邬童骗我，那浅凝呢，她难道也会骗我吗”

班小松没办法只能拿墨浅凝当挡箭牌，果然，尹柯听到墨浅凝的名字沉默了一阵，然后叹了口气转身离开

班小松“哎，尹柯尹柯”

接下来的一段时间，班小松又开始了他的缠人攻势，像当初缠着邬童一样

尹柯画画他就坐在旁边一起画，尽管画的四不像；尹柯坐在湖边看书他就拿着饮料走过去

班小松“我跟你分析一下加入棒球队的利弊啊”

尹柯深沉的看了看班小松，没有说话转身离开

班小松“尹柯，你又去哪儿啊”

尹柯“下节体育课”

体育课上

陶西让全班同学在操场上集合

陶西“怎么样，都想清楚了吗，你们为什么要学习”

作为班长的沙婉抢先回答

沙婉“我爸让我学的”

陶西“行，这里还有个替父从军的啊，你是朝阳区花木兰啊”

两人的话引发了一阵哄笑。但这哄笑里没有什么嘲笑的意味，因为，大多数人的答案，都是与之类似的。很多人学习，就是为了让爱自己、自己也爱的亲人感到满意，做一个所谓的“好孩子”。

焦耳又举起了手想要补充

焦耳“老师老师，我要说，我是为了要考个外地的大学，让爸妈不在身边唠叨，好不好，鼓掌鼓掌”

他的回答获得了不少掌声，一方面是因为有很多人感同身受，另一方面是因为，同学们中的不少人都见识过焦耳他爸——前教导主任焦安的唠叨。

见没有人再回答，陶西清了清嗓子，郑重地说

陶西“为什么要学习，其实这个问题，每个人的答案都不同，我今天呢，就是想跟你们探讨探讨我的看法”

陶西“邬童，做投球动作”

说着，捡起一副棒球手套和一个棒球扔给邬童。

邬童还是用他一贯懒洋洋的表情戴上了手套，正准备投球，却被陶西的话定在了原地。

陶西“快速球”

邬童皱了皱眉。他是优秀的投手，经过专业训练来隐藏自己的投球意图，他相信自己不可能这样轻易地就泄露了身体语言。

陶西“曲球”

他迅速换了一个投球准备动作，陶西笑了笑，再次一语中的

陶西“蝴蝶球”

邬童看了一眼墨浅凝，看到她错开了与自己的视线，内心失落，但仅仅是一瞬间，之后又对着同学们说

邬童“全猜对了”

同学们觉得不可思议，视线全都集中在陶西身上

陶西“怎么看投球准备动作呢，这就要用上生物解剖学的知识了”

陶西向上撸了撸袖子

陶西“跟大家解释一下啊，大家看我的手，当我投高速球的时候附着在桡骨上的指总伸肌会因为用力而鼓出，这样子听上去是不是很高级的样子”

同学们都点了点头，表示同意

未完待续…

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作者要么报数，要么抱我

“你是我枯水年纪里的一场雨，你来的酣畅淋漓，我淋的一病不起。”