221通关a

学会胜利闭幕后，主办方招待与会者去参观举世闻名的莫高窟。而八满为了帮助念完成心愿则推说身体不舒服，并向近藤老师请假包车去了阳关。

司机师傅是个年过四旬的人，他很实在地跟八满说道：“哎呀，这阳关其实没什么可看的，就是个城楼子而已。而且那城楼子也不是古迹，都是本地人为了给游客们找情怀后修的。你去阳关还真不如去看莫高窟呢。好歹那些石洞子里还有些看得过去的壁画啥的。你看你这丝巾，图案不就是莫高窟壁画的反弹琵琶吗？哎，你去玉门关看过了吗？”

“还没有呢。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。那里怎么样？好看吗？”八满问道。

“好看个啥呀！玉门关也没啥看头。汉代的长城就像个小土堆一样，风化得像老太太七零八落的烂牙。你们这些爱旅游的年轻人动不动就喊着‘河西走廊’、‘丝绸之路’、‘秦时明月汉时关’，要我看你们就是为了一个概念去圆梦罢了。反正那样的地方对我来说是没啥吸引力，我是不会花钱去看那堆破烂的。两关遗迹都不如嘉峪关的绝壁长城来得有看头！”

“旅游的快乐本来就是吊古凭今，对着一些破烂石头背诵一遍《赤壁怀古》嘛。不过，前提是你得知道《赤壁怀古》是咋回事。要不然看到的东西可不就是一堆烂石头、糟木头吗？”

“对，学习知识很关键，有文化很重要。所以像我这种没什么文化的人就愿意去风景好的地方玩，像九寨沟啥的。我也只能看看风景。但你们这些上过学的人就喜欢人文景观，对着一堆破烂发骚是你们的通病。”

“哈哈！我还好了。我读书少，骚不到哪去，也没那么浪。”

“假期一到，学生们就特别愿意来这边闲逛。他们说一定要亲眼看看地理课讲的那些地方，要看看历史课讲的故事发生地，要看看语文课里的古诗词是在什么样的环境下写出来的。要说这帮文科学生也挺逗的，热爱生活，救活了这边的旅游业。”

“其实地理教科书可以在知识扩充部分加一点当地的旅游名胜介绍啊。这样学生们在出游时不就更有的放矢了吗？”八满机智地笑道：“只可惜咱们国内注重学习成绩，不太注重对学生人文情怀的培养。要不然，咱们也可以利用假期时间搞游学的。游学就是读万卷书行万里路，让学生们去外边体验生活、增长见识。霓蓬国的学校就有游学合宿啥的，大多是在古都奈良举行。但有时候他们为了了解书里的汉典，也会来咱们国家搞游学。据说苏州的拙政园、虎丘就是他们爱去的地方。”

“有钱就是好。我原先开大客车时也拉过霓蓬客人到处玩。虽然我不太喜欢霓蓬人，但他们的素质真不赖，车厢卫生保持得非常好。他们虽然不讨人喜欢，但还是有优点的。”

“哪有完全没有优点的人啊？我是觉得我们面对霓蓬人的优点时不用过度反省，也不必扯用不着的自卑。他们哪里好，我们可以有选择性地学习啊，改善自己才是目的。根本不用看完别人的优点和长处就觉得自己连人都不是了。我们也有自己的优点，优点甚至更多更值得珍惜。所以用不着动不动就往死里贬损自己、整没有意义的过激自我批评。人无完人，不如咱们的人也大有人在。反正，天不生人上之人，也不生人下之人。心态平和地努力做好自己的事就得了，想那么多有什么用！”

“嘿，说得真好！你这人心大，一看就是个能做事的人！”司机师傅赞了句八满，加油挂挡，在空无一人的戈壁滩上急速前行。眼前是高远的蓝天和无尽的黑色山脉。

阳关就像司机师傅说的那个样子，如果对它的历史不了解，那里真的就是一个人造城楼子而已。司机师傅把八满送到了买票处，就停车和其他司机聊天抽烟去了。

八满无声地问念道：“已经到了这个城门楼子了，接下来咱们该怎么办？”

隐身的念答道：“我要去的地方是旧址处的关城，虽然那里看上去只是一片废墟和石头而已。你先进去，之后尽快带我去那个遗址。”

“你想好了吗？这一去生死难料，万一你死了，你娘子的仇就没人报了。现在反悔还来得及。”