鹬蚌相争

= 39 = 鹬蚌相争

张云雷将几个会贯口的带到了前面一点的地方，那里有电脑和音响。

让几个学员都坐下，张云雷自己就随意的坐在一张桌子的桌角：张云雷“你们听过太平歌词吗？”

有几个点点头，其他大部分还是没有。

将杨鹤通给自己的纸张发下去之后，张云雷打开电脑找出了一段自己唱鹬蚌相争的片段：张云雷“你们先听听，听了一遍之后我再教你们念词儿。”

说着点击了一下鼠标，视频开始播放。

看着视频里娇嫩的自己，张云雷露出怀念的笑容。

听着音响里发出来的唱词，学员们一句一字的对着手上的词。

只有一个人是例外，那就是那个在面试的时候唱了一段鹬蚌相争的🐑。

看着眼前这个熟悉的主持人，🐑总觉自己除了面试的时候好像还在哪里见过他。

但是在哪儿呢。。。。。。对了，那个小女孩。

这个助教长的和那个小女孩长的好像啊。

看到🐑似乎有点跑神，张云雷直接过去一拍。

这一拍也把🐑弄回神了，吓的杨开始认真无比听了起来。

等着一遍听完，张云雷暂停了视频：张云雷“听完有什么想法？”

众人你看看我，我看看你。

看到没有人回答，那么张云雷就开始了念词：张云雷“正月里阴天渭水寒。”

众人“正月里阴天渭水寒。”张云雷唱一句，学员们跟一句。

出了水的河蚌儿晒在了沙滩

半悬空落下鱼鹰子

紧翅收翎往下扦

那鹰扦蚌肉疼难忍

蚌夹鹰嘴两翅扇

打南边就来了渔翁一位

有一位渔翁是来到了岸边

他倒说欢喜欢喜真欢喜

捉来蚌儿下酒鹬子换钱

有鹬鹰落下了这伤心的泪

叫一声河蚌儿要你听言

早知道落在了渔人手

倒不如你归大海我上高山

你归大海饮天水

我上高山乐安然

这就是鹬蚌相争渔人得利

你是伸头容易是退头难

听了学员念了一遍之后，张云雷觉得差点感觉，翻身下地（之前坐在桌子上）翻了翻柜子。

翻了一遍没有找到自己想找的东西，转头向烧饼求助：张云雷“烧饼，这儿有没有御子？”

一听张云雷要御子，烧饼转头给张云雷指了一下左边下面的柜子：烧饼“那个柜子下面最后一个里面有一副御子。”

一边听着烧饼的指示一边找到了御子：张云雷“这是谁的啊？”

烧饼：烧饼“也不是谁的，就是特意放了一副在这儿的。”

张云雷放在手上试着打了两下，听着声音还行：张云雷“行！”

看到张云雷找到了御子，烧饼也继续低头教导学员念贯口。

有了御子，张云雷就开始一边打一边唱了。

第一遍张云雷打着御子自己唱，第二遍就变了。

就是跟之前念词那样，张云雷唱一句，学员们跟一句。

听着学员们嘴里发出的乱七八糟的音儿，张云雷心里没有一点波动。

毕竟小时候这些听多了，更差的也有，还有的时候是直接对着他唱呢。

而现在面前这些虽然有些词念得差了点，但是第一次唱的话还是可以的。

一边教着太平歌词，一边教着打御子。

在大家嗓子有些累了的时候，张云雷又开始讲解这段太平歌词长的是什么以及典故。

顺便将该注意的地方以及御子给说了一遍。

等张云雷说完，学员的嗓子也休息好了。

所以也就继续唱，唱了一遍又一遍。

这个时候的学员们都不了解眼前这个叫他们太平歌词的是谁，等另一个老师来介绍的时候才会知道这位助教就是教材视频里的那个留着长生辫的男孩。

而那个时候，杨才知道原来那个一直在他心里的绿裙子女孩是个男孩，而且还是他如今的助教。