老大3

老大和老五分到了一起，俩个人一张桌子，那时同桌的感情好比如今的“闺蜜”。可能不恰当但是可见当时同桌的情谊有多么的亲密，好多的同桌共同做了多少的不可告人的秘密事件。

老大的家庭条件与我们相比好了很多，年龄也大一些，所以好些成人知识也比我们了解的多。

经过短暂的接触，老大就将生理卫生的知识当成了平常无比的话题与我们进行着亦师亦友的交流。

那时的孩子都是非常的天真，根本就不懂学校生理卫生以外的任何关于两性的知识，有一个大一点的领路人那是一种欲还休的感觉。

说的直白一些就是那种既想做婊子，又想立牌坊的矛盾心理。理性的思想被老大不停的灌输的新奇的思想战胜，那层窗户纸撕破以后状态就不受控制了。

道听途说的知识总是没有说服力，大家日渐高涨的情绪渐渐陷入了沉思。因为老大所描述的只是一个青春期小男生根据初中生理卫生进行的臆断，当然还有更大一些男性朋友的口传心授。

但是不论他们获取知识的渠道是什么？那总结起来就是道听途说，没有任何实际的根据，因为跟他们讲述这些的都没有实战经验，只是道听途说而已。

那时的孩子很容易满足，包括对任何新鲜事物的探奇，他们也都是点点滴滴的积累，那时并没有高速发达的网络，也没有哪些能够介绍关于两性知识的书籍，所以只能是点点滴滴的，一点点的去探究。

即使是这样，他们也很满足于这种知识数据的渠道和方式，毕竟比那些老老实实的课堂里上课的男同学还是获得了比他们多得多的关于两性的知识。

老大的知识来源我不清楚，但是老大对我们讲述了那些事情，现在还记忆犹新。

都说农村的孩子早熟，可是老大的出身和家庭的居住条件并不像她们所处的那种一家几代人睡在一口大炕上，所以他们耳濡目染的学会个好多男男女之间的事情，尤其是自己的父母，甚至说是爷爷奶奶的那种生活，它们都会有所耳闻。

现在想想也是当时那种生活条件极为艰苦的年代，一家几代人夜晚在一铺大炕上。成年人哪能不抓住时机亲热一番，也免不了被自己的孩子听到或看到。

小孩子间便是加上自己的揣测，互相间进行此类事情的描述和交流，这就是那个年代关于性的一种另类教育方式。

现在的孩子们如果到了对性有好奇心的年龄，完全可以去网上进行学习，比我们那时互相间了解的更加的真实和有参考性。

当然了年代的差异是一道无法跨越的鸿沟，那时的孩子虽然不能够真正的了解关于性的更加具体的知识，可是所带来的好处显而易见

因为没有赤裸裸的诱惑所以也就能够洁身自好，这样说并没有其它的针对性，只是对那个年代的年轻人或者说是青春期孩子的真实写照。