第十四章 理由

　　面对众人疑惑的目光，阿敏老师微微一笑“在同学们开学之前，我已经把班上所有同学小学到初中的档案全部认真的看了一遍，也有进行一些核实与更深的了解。在座的同学都是以佼佼者居多，大部分都是保持着优异的成绩与良好的品德来到这里。所以班长的选择尤为重要。

　　“一则需要品学兼优，二则需要具备能力。而你们档案上的内容也不都是真实的。有很多同学我认为是有这个能力去担任重要职位但是老师似乎没有个ta任何机会，也有一些同学是老师给ta担任了重要职位写在档案上的也全是好话但实质上，还不如其他同学。这就是老师的偏心问题。”

　　阿敏老师有条不紊的给同学们解释自己的想法。

　　“那么，这些事情在我多方面调查之后全部都得到了正确的答案。残酷一点说，我并不想再给那些初中站在重要职位上却碌碌无为的那些同学机会。

　　“因为这些同学其实是可恨的，ta站在那么重要的那么多人渴望的位置上碌碌无为，一直能担任却只是因为老师的偏心，其他的同学却没有任何的机会，浪费了他们三年大展拳脚发展能力的机会这难道不可恨吗？”

　　“老师给了他们三年的时间锻炼。现在，我想给更有野心更有实力的同学胜任。”

　　“班长除了依照刚刚我说的这一方面外，还有一个方面。”阿敏老师微微停顿“就是大家今天早上来到教室的表现。作为一个好的班干部一个榜样，不应该在那种时候跟着同学一起起哄闹腾。”阿敏老师较为委婉的说了今天早上的情况“同学之间热情归热情，礼貌归礼貌，尊重归尊重。而今天早上，我考虑班长的几个人选中，只有柯子蒙和苏语没有参与进去。综上所述，是我选择两个班长的理由。”

　　解开了同学的疑惑，依然有些在初中“叱咤风云”的女生隐有不甘。看向苏语的眼神逐渐掺和了嫉妒与轻蔑。

　　“嗯。这样，四人小组内要自己选出一名组长，下课后，交给苏语。还有，班委的名单贴在教室后面，职位与责任已经列清楚了，下课后大家可以去看一下，想担任什么职位，就那一张纸，写一张自荐书，交给柯子蒙。”

　　下课铃追着阿敏老师话音的尾巴响起， 她又补充了一句“柯子蒙，苏语，你们两个来一下我办公室。”