第二章

光陰似箭六年零三個月後~

冰櫻左等右等，左等右等，終於等到了自己和薇的十五歲生日的前兩天了(注:冰櫻大薇一分鐘。)!

*注:冰櫻原本冷漠得像冰一樣，但經過日暮家平易近人和小櫻單純的性格所致，把她的冷完全溶掉了!

媽媽冰櫻，妳今天想做巫女，回學校還是上弓箭部教人？

(*注:冰櫻因跳年級而提早把碩士，博士，學士畢業，並充當巫女教自家妹妹和學校的人射箭，而且，校方默許她和薇一班，指導薇學習。)

冰櫻我今天要到弓箭部啊!

小櫻咦，以前那個冷冰冰的小姑娘哪去了？

冰櫻我以前好冷嗎？

小櫻好了，不說笑了，那本《靈氣刀劍》看完了嗎？看完的話我要還給動漫之神啊!

*所謂動漫之神就是那個把冰櫻和小櫻送到《犬夜叉》的那個神，也是動漫的掌控者。

冰櫻可以了，真簡單，才一分鐘我就用到裏面的招式了!

對於這個冰櫻，小櫻只想說呵呵二字，前生是學霸之餘，還是刀劍部和弓箭部的頭牌。而自己只是勉強合格，但遇到冰櫻並得到她的輔導後，馬上跟她並排第一，對於她小櫻對她真是羨慕妒忌恨。

但冰櫻真的很單統，她恨不下。

薇姐姐!

冰櫻薇!

薇一起走吧!

冰櫻嗯!

穿著校服走進校園裏~

其他人或妖怪日暮同學!

#薇北條?

冰櫻薇，甚麼時候認識了一個男朋友，連姐姐都不知道!

#薇姐!!!

其他人或妖怪冰櫻小姐!

一個男生叫道!

#薇姐，妳甚麼時候有了男朋友我都不知道!(啍!叫妳取笑我!)

冰櫻那個你是誰？

聰明的冰櫻馬上果斷的問男子!

#其他人或妖怪那個妳忘了？妳幫我們家的星星驅邪，剛好我聽到妳的聲音，所以過來給妳道謝啊!

薇哀怨的看着男子。

薇(好不容易才笑到姐姐怎麼她這麼好運？咦？姐姐給我做的護身符，該不會忘在家裏吧？不行一定要姐姐給我多做幾個!嗯嗯!)

冰櫻一邊猜著自家妹妹想甚麼，一邊驚嘆着她的變臉速度。先是哀怨，後是驚恐，最後就是下定決心的模樣。天知道她究竟有多單純啊!

叮噹叮噹~叮噹叮噹叮噹~

上課了~

老師激動地把自己比喻成玫瑰，其他同學都不知道中國的蓮花是美還是醜了!

薇姐，中國的蓮花是怎麼樣的？

冰櫻這才想起老師讓她找課文中植物!

*學校的人都知道冰櫻的特異功能，據大腦專家指當大腦的智商到達一家程度就會發出一些稱作特異功能的電波，只要善加利用也可以有用於日常(日本平均IQ為150)。

冰櫻老師，植物!

#其他人或妖怪啊，對了差點忘了，冰櫻!

冰櫻是!

冰櫻跟老師互換位置。

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*冰櫻和薇的學校也很單純，只要您懂，又能教好學生，考好了「教育試」就可以教人，成年後更可升職做老師!想與不想，就在一念之間!

對象:少年大學生或未成年畢業者

未成年老師人工:每小時$15000

成年老師人工:每月$50000

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冰櫻簡單的講解了《愛蓮說》的白話文、段落大意和主旨。然後拿着盆栽把蓮子放下，用能力控制它的生長，樣同學觀察，接著叫同學用筆記寫下重點和文章感想，然後再抽五個難寫的詞語默書，最後發功課。

然後的英文、數學、社會都很快的過去!

放學~

薇帶著由加來找冰櫻。

薇姐姐，由加說她睡覺時常常感到有東西壓在她身上，但醒來的時候郤甚麼也沒有，然後就經常沒有精神了!

冰櫻唔......，這應該是鬼壓床，來!把這個護身符放在枕頭下，很快會好的了!

其他人或妖怪謝謝!

#薇別謝我!是姐姐給妳的!