第三十二章：老师的提问

雨泽看着以澜，发现她不太想挫自己，也没再说什么，只是专心的听课，然后做着笔记。

苏丹（数学班主任）接下来大家看黑板上的这道题。

苏丹（数学班主任）谁能够解出来上来？

苏丹（数学班主任）都没有人举手吗？

苏丹（数学班主任）那我就开始点名了。

苏丹（数学班主任）如果点名上来的人，写不出来的话，那我就让他把这个题抄100遍。

苏丹（数学班主任）你们自己考虑一下。

苏丹（数学班主任）如果自己举手上来的话，就算错了还没有惩罚。

苏丹（数学班主任）说明有勇气，值得鼓励。

老师在讲台上激烈的说着，好像故意说激将法，让有同学上来答题。

苏丹（数学班主任）（看了看。）

苏丹（数学班主任）看来是没有同学愿意自愿上来是吧？

苏丹（数学班主任）那老师现在就开始点名了。

苏丹（数学班主任）被点到的同学，就不要怪老师了。

苏丹（数学班主任）看来你们是下定决心了。

苏丹（数学班主任）那好吧。

苏丹（数学班主任）夜以澜同学，请你上来给老师解下这道题。

以澜听到老师叫自己的名字，有些不相信，结果确定真的是自己。

夜以澜老师，你是叫我嘛？

苏丹（数学班主任）除了你。

苏丹（数学班主任）班上还有和你叫一样名字的人吗？

苏丹（数学班主任）快上来吧，别耽误大家时间。

夜以澜好吧。

夜以澜（起身，离开坐位。）

夜以澜（上去讲台。）

夜以澜（看了看黑板。）

夜以澜（咦，这道题，我刚好会。）

夜以澜（如果再难一点的话，可能就不会了。）

以澜看了看，发现是自己会做的题，顿时就轻松了好多，拿起粉笔就在黑板上搓搓的写。

其他的同学看他写那么快，都猜测他是乱写的，在下面嘲笑的。

所有同学都知道他的成绩不算好，也不算差，肯定解不出来。

所以个个都是一脸看戏的表情，都指望着他出丑，尤其是女生。

而老师看见下面同学太吵，让他们安静一点，随后看了看黑板上的以澜。

一看吓一跳，没想到他居然全部都对了，顿时也挺好奇的。

十几分钟，以澜就写完了，之后就下去了，老师看了看，也允许了。

下面的同学有的会做的，看着他写的顿时惊讶，他不会的，就以为他是在乱写。

以澜听着那些话，心里却并无太大的波澜，而是平静的坐在自己的位置上等着老师说。

夜以澜（你们这些人不懂就乱说。）

夜以澜（自己不会做别人就不会做吗？）

夜以澜（我就喜欢看你们待会儿被打脸的样子。）

夜以澜（真是很讨厌。）

以澜一个人自言自语的看着周围的同学吐槽到，但是只要一想到等会儿他们听见结果，打脸后的表情，想想真是开心。

苏丹（数学班主任）好了，下面的同学都不要再吵了。

苏丹（数学班主任）不会做的，不要在下面评价别人。

苏丹（数学班主任）人家既然做出来，就说明不管对与否都值得鼓励。

苏丹（数学班主任）不像下面有些人，叫了都不敢上来。

苏丹（数学班主任）上来害怕自己错，又不敢做。

苏丹（数学班主任）以澜同学写的非常对。

苏丹（数学班主任）看来是对这道题非常的了解。

苏丹（数学班主任）你们要多向他学习。

苏丹（数学班主任）靠实力说话。

苏丹（数学班主任）而不是在下面光凭嘴嚼舌根子。

苏丹（数学班主任）说话谁都会，关键是靠实力。

苏丹（数学班主任）知道吗？