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高效学习生物

61、基因是有遗传效应的DNA分子片断。

62、RNA是在细胞核中,以DNA的一条链为模板合成的,这一过程称为转录。

63、游离在细胞质中的各种氨基酸,就以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质,这一过程叫做翻译。

64、基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物的性状。

65、基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。

66、基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间存在着复杂的相互作用,这种相互作用形成了一个错综复杂的网络,精细的调控着生物体的性状。

67、中心法则描述了遗传信息的流动方向,主要内容是:遗传信息可以从DNA流向DNA,即DNA的自我复制,也可以从DNA流向RNA,进而流向蛋白质,即遗传信息的转录和翻译。但是,遗传信息不能从蛋白质传递到蛋白质,也不能从蛋白质流向DNA或RNA。

68、修改后的中心法则增加了遗传信息从RNA流向RNA,从RNA流向DNA这两条途径。

69、基因与性状之间并不是简单的一一对应关系。有些性状是由多个基因共同决定的,有的基因可以决定或影响多种性状。一般来说,性状是基因与环境共同作用的结果。

70、DNA分子发生碱基对的替换、增添、缺失,进而引起的基因结构的改变,叫做基因突变。

71、由于自然界诱发基因突变的因素很多,基因突变还可以自发产生,因此,基因突变在生物界中是普遍存在的。

72、基因突变是随机发生的、不定向的。

73、在自然状态下,基因突变的频率是很低的。

74、基因突变可能破坏生物体与现有环境的协调关系,而对生物有害,也可能使生物产生新的性状,适应改变的环境,获得新的生存空间,还有些基因突变既无害也无益。

75、基因突变的意义:是新基因产生的途径;是生物变异的根本来源;是生物进化的原始材料。

76、基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合。

77、染色体结构的改变,都会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变,从而导致性状的变异。

78、染色体数目变异可以分两类:一类是细胞内个别染色体增加或减少。另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍的增加或减少。注意三种可遗传变异的区别:基因突变重在产生了新基因,基因重组是兄弟姐妹有差异的最主要原因,染色体变异是唯一可以在显微镜底下观察到的变异。

79、染色体组:细胞中的一组非同源染色体,在形态和功能上各有不同,携带着控制生物生长发育的全部遗传信息,这样的一组染色体叫一个染色体组。

80、单倍体:体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体叫单倍体(例:雄蜂)。

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