第二十一章 回忆篇之实习生活

实习生活有序的进行着，

平时也会向其他老师去请教教学方法，也会和小朋友们一起玩，带领他们一起做游戏，小朋友们也很喜欢这个实习的朱老师，他们相处的很融洽，很快乐，很开心。

几个月过去了，朱丽瑶的教学工作已经取得了很好的成绩，她的课也让其他老师称赞，和她一个办公室的几个老师说:“你讲的这么好，还总是来问我们，真是年轻有为啊，哎，我们都比不上你了，老了”

朱丽瑶说:“怎么会呢？我这些还不都是请教你们的吗？你们都教了好几年了，我这个小小的实习生怎么有你们好呢，不过是班门弄斧罢了”

在办公室里，他们正说着，就来了通知，意思是鉴于朱丽瑶教学成绩优异显著，工作认真负责，教学方法新颖，课堂氛围好，等等。现二年级一班原班主任休假，由朱丽瑶接手二年级一班班主任兼语文老师。

看到这个消息，也不知道是好消息还是坏消息，不过她很快调整了状态，开始准备课程，以及整理刚刚接手的二年级一班的学生资料，她准备先开始和学生熟悉了解一下，以最快的时间去理解他们，才可以更好的去教学，去改变他们的成绩，对他们负责。

朱丽瑶用了一个星期去了解她们，去观察他们的上课下课，各自的性格等等，这样终于有了针对性的去教学。

朱丽瑶因为第一次当班主任，经验不足，所以她有时也会向老师请教，也会找一些书籍资料自己研究，当班主任需要有强烈的责任感，所以她更加努力，也很紧张的去做好每一件事情。不过还好这个班的学生还可以，很乖，调皮的学生不多，要不然真的会乱成一锅粥。

刚开始的时候，班级里有几个孩子调皮整天捣乱，不过她还是把他们治服了，他们现在很乖的，所以她也经常和她们做游戏，讲故事，很快他们就成了好朋友，朱丽瑶告诉他们要好好学习，考试考好了就有奖励，而且还会给他们讲一个好玩的故事，所以他们都很开心，也很努力。其实她都看在眼里，他们的每一个进步作为老师都会开心，可惜自己以前都不知道，现在只有做了老师才知道，有一个人说过，只有你想不到，没有你做不到的。只有相信奇迹的人，才有可能创造奇迹。

眼泪不是答案，拼搏才是选择。只有回不了的过去，没有到不了的明天。

跌倒了，就重新站起来，继续向前走，傻坐在地上是没用的。这便是她的左右铭。

喷泉之所以漂亮，是因为她有了压力；瀑布之所以壮观，是因为她没有了退路；水之所以能穿石，是因为永远在坚持。人生亦是如此，每一位正在努力奔跑奋斗的人终归有属于他们自己最好的归属。

你不需要活的像任何人，你只需要活的像自己。

如果你已经制定了一个远大的计划，那么就在你的生命中，用最大的努力去实现这个目标吧。

努力，不是为了要感动谁，也不是要做给哪个人看，而是要让自己随时有能力跳出自己厌恶的圈子，并拥有选择的权利。

她一直在奔跑努力，她希望有一天可以过得好，可以不在让父母担心，她更多的和家里报喜不报忧，她为了让自己更加优秀一直一个人默默承受着，一个人的孤独，寂寞，不过正是这样，才让她有了如此好的成绩，她的学生也喜欢她，领导欣赏她，她成功了一半了。