一个家长会给我的启示

今天，我充当了一次家长，出席了外甥所在幼儿园所举办的亲子活动。这个活动让我感慨颇多，也开始明白了，有些东西已经根深蒂固，要想改变何其容易。

今天，本是父母与孩子之间的亲子互动时光，但是到场的大多是爷爷奶奶，由此可知，现在越来越多的孩子其实是爷爷奶奶带大的，也就有了不可挽救的隔代教育的弊病，隔代不仅仅是鸿沟的跨越较大，更为严重的是老一辈人喜欢把自己的思想强加到孩子身上，让孩子被迫地接受传统的教育方式，当然，这不包含一些与时俱进的老人，他们的一些教育方式或许是可以符合当代教育的要求的。

现在的家长普遍认为：孩子既交给了学校，学习就是学校的事情。是的，现在的老师可以说是肩负重任，特别是幼儿教师，她们每天都特别的辛苦，因为一个班起码有二三十个学生，学龄前的儿童又是特别活泼好动且毫无规矩可言的，他们既听不懂道理也不明白安静为何物，他们只是想笑就笑，想哭就哭，随心所欲，这是孩童的天性，而管教就是要对其天性进行压制，因为有一定的约束，所以教育之路还任重道远。家长喜欢把责任丢给老师，孩子成绩的高低就取决于老师的好坏。然老师则是会将问题推卸为人数过多，孩子家庭教育不好，或是孩子智力不同，然后把小学该学的东西没有传授给学生，然后中学的老师又会推脱给小学的老师，误以为已经学过而忽略跳过，最后学生只能懵懵懂懂恍恍惚惚度过读书生涯，这就是教育之痛，教育之悲！

一个健全的孩子，不仅要有好的知识，还应该有好的人格。而这个健全的孩子，需要家庭，学校，社会共同创造。家长如果能够肩负起监督管理引导的责任，营造良好的家庭环境，那么孩子必定会在耳濡目染中渐渐养成良好的习性；学校如果能够负起传道授业解惑，因材施教，对每一个学生都像对待自己的孩子一样关怀备至，那么学生必然会听从老师的谆谆教诲，在知识的海洋里幸福地遨游；如果社会能够安定和谐，细心呵护好祖国的花骨朵，那么孩子定会在一个安全美好的环境中快乐地成长！

现在的孩子可以说是多才多艺了，但都是因为家长的要求越来越多了。很多时候，不是孩子想要，而是其必须得会，望子成龙的迫切愿望从补习机构的持续增多就能看出来，每个家长都怀着不能落后的想法，给自己的孩子安排得明明白白，每天除了学习就是学艺，而本该有的天性全被各种课程压制的体无完肤。有家长对此给出这样的解释：我们也不想让他那么辛苦，但是这个社会是一个不断竞争的社会，想要在社会立足，那必然需要付出惨痛的代价，我们当然只希望他能够快乐幸福，但是这个社会要求他除了快乐还要聪明还要优秀甚至与众不同。没错，家长会心疼孩子，但为了让其出类拔萃，也只好忍疼割爱，让他从小就知道人生是一场比赛，绝不能输在起跑线上，但家长可能有所不知，人生其实是一场长途比赛，起跑线或许很重要，但是过程才更漫长，在这漫长的人生旅途之中，没有人是会永远站在人生的巅峰且屹立不倒的，适可而止，循序渐进或许会更有奇效，路都是走出来的，没有人可以规定对的形状，对孩子最好的方式不是循规蹈矩，也不是任其自然，而是在每一个重要的人生转折点能够给与恰当的建议，让孩子少走弯路而不是不走弯路，人生之路坎坷而艰辛，而谁也不能代替着走完。