有点不知所措

今天是我第二天上班，我的学生现在基本固定的是四个：林培均、孙智晓、陆滢滢、周正豪。但不定时会送一些高年级的学生过来，今天就送了一个四年级的男孩过来，他好像没什么事情做，让他写作业他说都写好了，要默写的他抄了一遍就完事了，然后我怎么叫他背书看书复习他都不听，我真的是拿他没办法，很头疼……后来，我想到了让他来教一年级的小学生，就是教他们读读词语和课文，还有让他当小老师，在黑板上出一些20以内的算数题让他们提高算术能力，总算让他有点事做了，因为前半节课他都是在无所事事中度过的，这不仅让他增强学习的兴趣，也能让他感受到学习好是一件多么值得骄傲自豪的事情，是可以拿出来炫耀的资本，如此一来，他应该会慢慢地爱上学习的吧。

今天，我的一个学生哭了，我起初以为是因为我的原因，或许的确有我的原因。他是一个特别敏感脆弱的小男孩，他不会很活泼，也没有很积极，可能是缺乏自信吧，也可能是受到旁边同学的影响，因为他们学习能力稍微强一点，所以他可能有点灰心，我很自责没有注意到这些，他哭了的时候，我有点不知所措，只是不停地去鼓励他，安慰他，给他单独辅导，给他增强信心，我知道我的方式很愚笨，但是我努力让他不再因此而丧失信心。

第一次做老师，我常常不知道该如何处理这些问题，也没有人来带领我，我只能一步步地小心翼翼地尽力去做，我很珍惜我的学生，因为我想他们会因为我而变得更加出色，而不是因为我而害怕上学习，我很担心自己会误人子弟，我很害怕自己会不经意间伤害到他们，所以我教他们的时候从来就不觉得累，或许责任之重大，或许见到了这些天真的小孩再累也不觉得了。

我很心疼他们，因为他们每天都会有很多的功课，下课后又得来上辅导，回到家都快十点多了，除了睡觉是放松的，其余时间都用来学习了，所以我不会骂他们，因为他们已经很痛苦了，我不舍得再对他们严加批评，即使他们有时候会很顽皮、很捣蛋，我也不会对他们发脾气，只是严肃地对他们说应该做什么，不应该做什么，有时很想给他们放松一下，比如他们写完一门作业时，比如他们问现在多少点时，比如他们说我想妈妈时，我都特别想让他们好好玩一下，但是我不能够，因为他们的功课远远比我想象的要多，要学的东西也很多，他们有他们的任务，我也有我的任务，我的任务就是帮助他们一起完成他们的任务，这就成了我们共同的任务，我不仅要对他们负责，也要对家长和中心负责人负责，所以即使我很想，但我都不能够让他们放松、懈怠，我很希望他们所付出的努力都将会得到回报，我也会因此而无比自豪。

今天还有一件值得欣慰的事情的，因为本来害怕坐不到车，因为手机没有信号，无法定位，后来我取消了订单，茫然地走到公交车站，可是却没有车，后来有几个卫生学校的女生和我一起拼车，那个付车费的人刚好是新用户，不用车费，所以我又省下了一笔钱，卫生学校离我们学校只有一站地路程，我下了车之后，独自走在漆黑的马路旁，顾不及看手机，顾不得害怕，只是一直往前走，走着走着又跑了起来，后来，终于平安回到宿舍，想给谁报平安的，拿起手机，家里人应该也睡了，而且他们不知道我晚上出去工作，所以拿起又放了下来。想着没事情做，干脆就写下今晚好了~