虐到体无完肤的感受.

本次辩论赛的主题可以说是十分新颖

你跃跃欲试，最终如愿以偿被老师选到

老师再选一位同学现场辩论。

你身后的易烊千玺慢悠悠的举起了手

老师易烊千玺。

安楠（内心）呃...为什么是他？

这时全班同学的目光都集中在你们身上

大约是想看到你如何被虐的体无完肤

老师正好你们位置靠近，安楠你转过来，面对他。

你身体僵硬了一般，迟迟不动

老师安楠？

安楠（内心）老师，遇到学神我害羞。

你终于缓缓的转过来

老师本次辩题：学生追星弊大于利还是利大于弊？你们自选正反方。

易烊千玺.你先。

安楠正方吧

易烊千玺.反方

安楠（努力平复心情）随着信息技术的发展与进步，明星们通过一些现代的手段，层出不穷，有不少的明星已经成为了我们崇拜，羡慕的偶像，刚离开青春期的我们，好奇心强，因此，学生们也掀起了“追星”的热潮，但是，不能否定的一点是，追星是学生一种正常的社会现象：追星是青少年从孩童向成人成长过程中的生理心理过程的反映。

全班倒吸一口凉气，这女生也太厉害了

老师也投来赞许的目光

易烊千玺挑了挑眉，沉默不语

王俊凯安楠，很厉害。

王源（星星眼）姐姐你居然把千儿噎到说不出话来。

安楠（深呼吸）谢谢。

老师易烊千玺，是否弃权？

易烊千玺.老师请给我两分钟。

......全班都等着神话一般的大佬逆袭

王俊凯（转头）你行不行？

王源（幸灾乐祸）千儿？你是不是被那个姐姐征服了？

易烊千玺在默默组织语言中......

突然......

易烊千玺.第一,从传统意义上来讲,学生追星会给我们留下一个不务正业、无上进心的印象。学生以学业为重,单从自身角度来讲,我想在座那么多优秀的同学,你们家长也不会同意的。 第二,从经济角度来讲,我们学生不是生产者,也不是分解者,更不是终极者。我们还是消费者。何为消费者,指不能生产,只能通过消耗其他生物来自我生活。 第三,从《学生行为规范》上来讲,大家都知道,明星的发型,服装是很另类的，建议大家最好不要效仿。 第四,从心理上来讲,青少年在充满竞争的社会里,学生学习负担很重,升学的压力,学生相互竞争的压力,课后家长安排的各种辅导等,压得很多学生喘不过气来。当明星以光彩夺目的形象展现于大众,进入他们生活后,他们就会情不自禁去崇拜,与明星一起疯狂,一起宣泄,以满足心理的需求。难道这时,正方的同学有自辩能力的观点还能成立吗?

字正腔圆，十分官方严肃的说法......

配合千氏苏音3D立体绕翻全场......

王源（一脸不敢相信）纳尼，小千儿你的结巴呢？

0.01秒后，惊讶的老师默默带动全班鼓起掌来

此时此刻的你

安楠......

就差一口血喷出来

易烊千玺以一副胜利者的姿态看着你

梨窝绽开，嘴角上扬

他笑了......