曾经的你

　　你第一次在课后把做错的数学试题拿出来请教同学，是在洪罗安冲你喊完那番话的第三天。

　　那个被请教的男同学怔愣了半天，才不确定地抓了抓头发问道：“你是来问我做题的吧？”

　　“嗯。”你小声地应了一声。

　　“好好，我先来看看啊，你等一下。”男同学姓汤，名舜卓，同学们给他起了个绰号叫阿汤哥，是数学尖子生。

　　阿汤认真地看了一遍题，随即拿起笔在稿子上刷刷地演算，口里一步一步详细地解说步骤。

　　你听得很吃力，又不好意思让阿汤再慢一点，最后答案被阿汤演算出来了，你依然一知半解，你坐在那里有些不知所措。

　　“听明白了么？”阿汤抬起头问。

　　你想摇头，可是又咬着唇点了点头，你认为不能再麻烦他了。

　　阿汤看着你的反应哭笑不得，然后他重新翻过一页稿子说：“我今儿和你扛上了，不教会你我就把名字倒过来写！”

　　你被他逗乐了，噗哧一笑，原本的窘迫消散了许多。

　　当你终于学会了那道题的解时，你兴奋得又跳又叫，这种感觉好比小时候得到了一大袋的棉花糖。

　　阿汤也笑，打趣说：“这姑娘傻了，大家别理她。”

　　你笑容明媚，望着窗外的天空心情畅快淋漓。

　　从此，你成了阿汤的“学生”。

　　你第一次主动在英语课上举手朗读课文时，英语老师在讲台上怔了一下，然后在许多举起手臂的同学中伸手指向了你：“好，现在由我们的常同学为大家朗读课文！”

　　有同学主动为你鼓掌，你突然更紧张了，脸涨得通红，英语老师笑：“常同学，记得这次声音要洪亮一点，自信一点。”

　　你点点头，在心里默默给自己打气加油。

　　你的英语单词发音不太准，还频频读错，一篇文读下来格外吃力，读完最后一个单词，你的泪水已经逼近眼眶。

　　可是英语老师只是笑笑，说：“常同学这次的声音比上次洪亮，只是不太自信，希望下次继续努力！”

　　你抬起通红的眼睛，用力点头。

　　洪罗安在课后递给你一张纸条，上面写着：常艺凡，加油！相信自己！

　　你把纸条握进手心，又哭又笑。

　　你听从同学们的建议，开始在英语自习课上放声朗读。一开始你还是有点拘谨，你担心不标准的发音会让同学们哄笑，尽管他们没有恶意。

　　可是你很快发现，发音不标准的不止你一个，可是他们依然毫不顾忌，他们说，读错了就纠正啊，有什么大不了。

　　你终于放下心来，眼角眉梢舒展开笑意。

　　后来，你成了同学中朗读声音最洪亮的那个，再后来，你成了朗读声音中最自信的那个。

　　这个过程有多久呢？嗯，你用了整整半个学期。

　　时间有点长，可是所幸的是，你终于开始了第一次蜕变。