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　　（1）句号。

　　一般是用在一句话说完的句末结束，或者停顿过段的时候，就会用句号。

　　例如：小明今天去上学。（这就是一句话，后面没有要说的时候就用。）

　　下课了。

　　（2）问号？一般是用在问问题的时候，或者问完的句末会用到？

　　例如：今天怎么回来得这么晚?

　　他是谁?从什么地方来?

　　今天要上哪玩？

　　使用问号应注意以下几点:

　　① 反问句和设问句都是无疑而问。前者只问不答,要表达的确定意思包含在问句里；后者自问自答,以期引起读者注意,但二者均是疑问语气,因而句末都用问号。

　　例如:　在战争激烈的时候,我们不是曾经来回走在田野里寻觅野草来么? 是谁创造了人类世界?是我们劳动群众！

　　② 选择问句虽然包含两个或两个以上的,但仍然是一个完整的句子,表达完整的意思,因而只在句未用一个问号？

　　句中各项之间用逗号，但有时为了强调各选项的独立性,也可以在各项之后都用问号？

　　例如:她是从四叔家里出去就成乞丐的呢,还是先到卫老婆子家然后再成乞丐的呢?

　　明天是你去监考呢,还是我去监考呢？

　　③ 有些表示委婉语气的析使句,句末也可用问号。

　　例如:请你稍微挪一下凳子好吗?

　　你来一下好不好?

　　④有的问句,主语和谓语倒置,应注意把问号放在句未。

　　例如:怎么啦,你?

　　⑤ 有的句子里虽含有疑问词(谁,什么,怎么样等),但并非真正发问,而是表达一个陈述语气,因而应用句号。

　　例如:我不知道他去车站接谁。

　　今天我没经过他的同意，拿了他的笔不知道他生不生气。（这种情况下就应该用句号来结束一句话）

　　（3）感叹号！

　　感叹号表示感情强烈的句子末了的停顿，或者是出于对某种事物感到震惊。

　　例如:一旦扎下根,不怕遭践踏被蹂躏,还是一回回地爬起来,开出小小花朵来的蒲公英!

　　①语气很重,很强烈也用感叹号

　　例如:大嫂,你就放着罢!

　　②语气强烈的反问句后也用叹号

　　例如：世界上哪有不包含矛盾的事物!

　　③语气强烈的独词句、非主谓句和带有强烈感情的感叹词,都可用叹号

　　例如:　啊呀!你走错了。

　　看！飞机！

　　④在称呼语、应答词和象声词后面,以及标语口号的末尾,如果带有强烈感情,也都用感叹号

　　例如：问：大婶，在吗？答：诶！来了！

　　点号包括逗号、分号、顿号和冒号四种,表示句中的停顿和结构关系。

　　(1)逗号(,)

　　表示一句话中间的停顿。

　　①复句中,分句内部或分句之间,经常用逗号。

　　例如:所谓回忆者,虽说可以使人欢欣,有时也不免使人寂寞,使精神的丝缕还牵着已逝寂寞的时光,又有什么意味呢,而我偏苦于不能全忘却,这不能全忘的一部分,到现在便成了《呐喊》的来由。

　　②句子主语(复杂短语作主语)较长,或主语虽短,但需强调时,或主语后带有语气词时,主语后面要用逗号。

　　例如:这巨大的打击和难言的悲痛,几乎把吴吉昌击倒了。

　　③句子谓语是主谓短语,主语话面有时要停顿,就用逗号。

　　例如:这洋八股,鲁迅早就反对过的。

　　④句子宾语较长时,前面用逗号。例如:我记得,她那时还是个不懂事的小姑娘。

　　⑤状语在句首,状语之后用逗号。

　　例如：眨眼间,岗尖岗尖的四大堆柴草已经准备好！

　　⑥用在倒装句子成分之间。

　　例如:出来吧,你们!(主谓倒装)

　　荷塘四面,长着许多树,菇奋郁郁的。(定语后置)

　　我们的祖国正高速度地向前跃进,沿着胜利的道路。(状语后置)

　　⑦用在并列词组之间。

　　例如:桐木岭,黄洋界,朱砂冲,八面山及双马石,是井冈山五大哨口。

　　铅笔,橡皮,电子计算器,各式圆规,大大小小的塑料三角尺,占据了半张办公桌。(因并列的各个成分有的较长,停顿大)

　　水稻、小麦、棉花,化肥、石油、煤炭,这些都是国家统购统销的物资。(因各项之间有不同的层次分别,逗号用来区分不同的并列层次,顿号用来表示同一层次中各个成分的并列)

　　⑧用在关联词之后。

　　例如:他现在还不十分努力,但是,和以前相比,已经有相当大的进步了。

　　⑨句子中的某些特殊成分,一般要用逗号把他们和别的成分隔开。

　　例如:老李,我们的班长,昨天进京受奖去了。.......(同位词)

　　什么样的阶级,更确切地说,站在什么样的阶级立场上,就有什么样的理想。(插入语)