第四章怀疑

白鹤说；我初三终于换老师了，原来那个老师只在乎成绩，唉，欺负我的那三个人，就是成绩好的，老师眼中的优秀学生，哈哈！优秀学生，哈哈！

陈老师说；消化道是从口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门。

下课铃声响起，陈老师说；好的同学们下课了。

同学都出去玩，除了白鹤。

陈老师说；你为什么不去玩？

白鹤说；没有人愿意陪我玩，

陈老师说；为什么？

白鹤说；你跟他们也不是一样吗？

陈老师说；发生什么事跟老师说一下。

白鹤说；多谢老师，但不必了，这样挺好的。

陈老师回到办公室，张老师说；陈老师怎么了？

陈老师说；我有一学生好像被全班孤立了。

张老师说；谁？

陈老师说；白鹤。

张老师说；他呀，他从小学就被张赫他们欺负。他很多伤口就是从小学的时候就有了。

陈老师说；太过分了。

张老师说；初二的时候张赫他们死了，大家都怀疑是他干的，现在大家都是在害怕的他，陈老师别多管闲事，我们一个月拿几千块的工资，管不了那么多！

陈老师说；我的学生我必须管！

陈老师泪水的眼睛里流动，陈老师握住白鹤的手。

陈老师说；我没想到你这么惨。

白鹤说；我不需要你关心，是从别人那里听来的吧。

林飞说；白鹤老师是在关心你，你怎么能这么对老师！

其他同学纷纷说道，白鹤说；你们有什么资格说我！

下午后，他们给陈老师一张照片，林飞说；陈老师这是张赫他们死的照片，人就是白鹤杀的。

陈老师说；不会吧。

林云说；老师你可以自己去张花园看一下。

陈老师说；他看样子也不是这样的人，他应该不会杀人吧。

晚上，陈老师来到张花园，陈老师犹豫去不去。

陈老师说；我还是去吧。

白鹤抓住三只猫，塞住肛门，朝口腔打气，白鹤说；就是这样，崩的一口。

猫的尸体跟张赫他们的尸体一样爆裂开来，白鹤说；哈哈！

张赫他们死的画面随着猫咪的尸体在白鹤脑里变清晰。

白鹤说；哈哈！

第二天，陈老师说；人是不是你杀的。

白鹤说；你不信我。

陈老师说；这已经不是信不信了，你自己看。

白鹤接过照片，白鹤看到照片轻微颤抖，白鹤说；他们欺负我，我就不能出气吗！？

陈老师说；但为什么猫的死法跟张赫他们的死法这么像！？

白鹤说；哈哈！无论怎么解释，你们不信还是不信，你不信我直说！

陈老师看不出破绽，但昨天白鹤的行为让陈老师无法信任白鹤。

白鹤说；你还有事吗？没有事我就先走了。

陈老师看着走远的白鹤，陈老师陷入了思考，张老师走过来说；陈老师我不是说过吗，不管人是不是他杀的，做好自己的本职工作就行了。

白鹤在卫生间里发抖，大口呼吸，白鹤说；差点就被老师发现破绽了，肯定又是他们那些该死的。

白鹤调节好情绪从卫生间出来，跟平时一样上的课。

陈老师一直在观察白鹤，白鹤知道老师在观察，所以他要把平时日常的一面演给老师看。

放学铃声响起，白鹤说；老师，谁是受害者？

陈老师说；张赫他们。

白鹤说；是因为他们死了吗？

陈老师说；没错，你杀的。

白鹤说；你爱怀疑我不管，但是他们死后我不才是最大的受害者呢，还有个问题，老师你就断定杀法样人就是我杀的，亏老师还是老师，有没有可能是栽赃，老师就证明这个因素就是觉得人是我杀的，这也太好笑了吧，哈哈！

陈老师说；你想说什么？

白鹤说；没事，只是过来骂一下你而已，你在这怀疑我有什么用，你把证据找出来甩到我脸上，哈哈！连证据都没有你有什么好资格怀疑我，再见，老师，哈哈！