是恶化还是机缘

白青还是没有能将这根刺保留到毕业结束，让它随时间慢慢淡化。

在调位置后的第一节语文课上，语文老师寇准怀要求同学们进行小组讨论以让同学们自己尽可能的想出标准答案，这是他们去其他学校参观时得到的一个好方法。不过他没有考虑到班级是三人一排，一组大多是前后三排，九人一组并不好一起讨论。白清，宋云白他们没有这个问题，他们是五人一组，前后两排。

白青本来以为五个人可以一起好好地讨论，然而事实并不如此。宋方白与他左边的男生赵磊和白青旁边的女生李佳围在一起组成一个三人小圈开始旁若无人地讨论，白青与张译便被落在一旁，张泽向他们靠近想加入讨论，然而那三个人当他不存在，不搭理他的话。白青看不过去却又怕惹请人，只笑着向他们开玩笑道"不带我们吗？″无人理睬，白清又问了两声，只看到宋云白偷笑的嘴角，与张磊欲言又止的眼神。旁边的张译明显有些不开心了，眼神撇向一边，白青看到便转向张毅跟他说:"我们两个一起讨论吧。″张译说:"不太好吧？五个人还是一起讨论比较好。″白青又朝三人看了一眼，便看到宋云白的嘴角扬的更高了，他看懂了宋云白的恶趣味。

这时白青的回忆又涌上心头，他仿佛又回到了那年高二。一个组六个人，唯独他一个被人排挤，别人讨论，而他只能一个人孤零零的坐在那里，每当旁边有老师经过时，白清只能尽量往其他人围成的圈子靠，装着自己合群。如果运气好的话大家会当做没看到，如果运气不好的话他们可能会进行言语攻击。这样的回忆使白清仿佛陷入了无尽深渊，他仿佛掉入了深海之中，没有光明，没有出口，整个人只能随海水上下浮动，无法挣扎。控制不住地，白天的手开始颤抖，整个人开始发抖，他不想让大家过早的察觉到自己的异常便转过头去不再看他们。

就在他假装拿笔来控制手抖时，张毅轻推了他一下，跟他说宋云白喊他过去讨论，但白青此刻已经无力再回应他们了，装作拿东西没有听到白青的眼神向后瞟了一下，竟意外看见宋云白慌乱地看着他。白青以为是自己眼花了，并不多想，毕竟在他眼里宋云白不过是个跟他缘分浅淡的陌生人，怎么会关注他呢？然而当他拿完东西想低头写作业时，听到宋云白喊了他一声，但是不知为什么他没有理睬，他听到了，且也反应过来了，也没有生气，可是就是莫名其妙的没有回答。

白青听到宋云白与张译悄悄地说:"完了，他生气了。″不一会儿又听到张磊叹了一口气跟他说:"别想了，哄不好了。"白青猜出了大概原由，知道宋云白想哄自己，但他想自己没有生气，要他哄干嘛，他想要告诉宋云白不用哄，可他此刻又无法说话，于是干脆就不说了，反正过不了多久也就过去了。