CMO(2)

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考试铃声响起，整栋楼瞬间陷入了宁静，只有各个教室的监考老师在忙碌地分发试卷。

钟恣行接过试卷，快速浏览了一遍。

她发现这次考试的难度比上次有了显著的提高，特别是最后两道大题，陷阱颇多，稍不留神就会陷入误区。

开考后，钟恣行集中精力，迅速完成了前面的题目。

当她面对倒数第二题时，遇到了困难，思考着如何找到合适的切入点。

监考老师巡视完整个考场后，在钟恣行面前停下。

他注意到这个学生选择先做后面的题目，而大部分学生还在努力解答第一页的题目。

他心中暗自叹息，认为这个学生可能过于追求难题而忽略了时间管理。

然而，他只是轻轻摇头，没有提醒学生，继续巡查其他考场。

钟恣行专注于解题，并未受到其他因素的影响。

突然，她灵光一现，找到了解决倒数第二题的方法。

钟恣行

“由题，应与高斯不等式相关，让其尽可能每项只取P,用贪心算法易得结果为1/1012，以下结果进行验证：”

有了解题思路的林曦月快速的解决完倒数第二道题，马上看起了最后一道题。

她开始审题，并在草稿纸上写下大致的计算过程。

来到最后一道题，“求最大的实数C，使得对任意的正整数n和n个实数X1，X2......”

她开始审题，并在草稿纸上写下大致的计算过程。

此时，监考老师再次走到她面前，仍在犹豫是否要提醒这个学生不要一味地攻克难题，应该先做会做的题目。

当他走到钟恣行旁边时，惊讶地发现她已经解决了所有的难题，试卷上密密麻麻地写满了整洁的解题步骤。

监考老师诧异地看着钟恣行，先不考虑答案的正确性，她的解题思路看起来并没有太大的问题。

这个学生的解题速度竟然如此之快。

是他看走眼了，果然江山辈有人才出，是他老了。

监考老师再次摇头离开，心境却与之前截然不同。

他意识到自己已经老了，而新一代的年轻人正展现出惊人的才华。

钟恣行继续在试卷上写写画画，展现出她的解题技巧和解法创新。

解法一：首先，当X1=X2=....=Xn=1时，有C≥0,.......

解法二：由一个重要不等式：（n-|i-s|)*(i-f)2≥0,.......

解法三：定义N*N矩阵......

她详细地写下了三种解法，每一种都逻辑严密、思路清晰。

检查完试卷后，钟恣行满意地将试卷盖上，准备交卷。

她对自己的表现感到自信，无论结果如何，她都已经全力以赴。

钟恣行

此时，考场内的大部分学生仍在为倒数第三题而皱眉苦思。

钟恣行盖上试卷的动作吸引了监考老师的注意。

考虑到她之前的做题速度，监考老师并不惊讶她在这个时候完成了试卷。

于是，他走过去轻声询问钟恣行是否要提前交卷。钟恣行点了点头，随后跟随考务人员前往考务办公室等待考试结束。

提前交卷的举动立即吸引了全考场学生的注意。他们震惊地看着钟恣行，心中不禁产生疑问：她是怎么做完这么难的试卷的？这怎么可能？！

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今天第二更~~~~~

有觉得最近的内容有些看不下去嘛？

因为我看后台的阅读好像挺少的

是因为最近数学的这种内容比较枯燥无聊？

可以回我一下吗？谢谢~~~

知行（系统）

#钟恣行