鸣龙少年边晓晓26

程雨杉看完后说了一句话：“如果是桃李二班的老师来教我们，我们也可以做到。”

　　一般情况下，学校中最优秀的教师资源都是集中在最优秀的班级里。

　　但雷鸣给他们看的这两个班级不是，教桃李二班的只是一个普通老师，而教松柏四班的则是特级教师。

　　“优秀的老师确实能起到更好的作用，但起决定性作用的还是学生自己。为什么他们能做到如此专注地学习？因为他们将学习当成了一个游戏，可以获得反馈和奖励的游戏，他们将学习当做一种乐趣。”

　　但很多学生都把学习想得像吃黄连一样苦，雷鸣带他们来监控室当做第二堂课，就是想让他们慢慢改变当前的想法，学习没有那么可怕，不要谈学色变，一说到学习第一个升起的念头就是不想学。

　　他们可以像好的班级学习，学会他们优秀的习惯。

　　李渔知道一般的老师都是怎么教学生的，很中规中矩的模式，雷鸣比起来这样的方式确实更有趣一些。

　　可能这就是非常老师的非常教学方式。

　　她听着挺有趣的，一点也不觉得枯燥。看其他四个学生像是若有所思的样子，应该也是有一点点触动的。

　　虽然很快就被打破了。

　　因为对雷鸣非常关注的肖主任带人来了。

　　桑老师也回来了，看起来有点尴尬。

　　但雷鸣其实早就从副校长那里拿到批条了，桑夏看到后都想锤他一顿！以为骗她很好玩呢！

　　“我还是第一次看到学校的监控室是什么样，这个看得也太清楚了吧，那不是我们平时做什么事都被老师看得一清二楚？想想就可怕。”江晴朗凑过来说道。

　　“我看你刚才好像看得挺开心的。”李渔说道。

　　江晴朗摸了一下头，哈哈笑起来：“看别人还是挺有趣的，但想到自己也是被别人这么看就有点吓人了。”

　　李渔倒不是第一次看到监控室的样子，她并不是住院以后从来没有离开过。她其实偷偷自己一个人从医院溜走过，那还是刚住院一两年的时候，总觉得自己以后还是会出院的，父母也没有告诉她她病得这么严重。

　　还是一个任性的小女孩，不满爸爸妈妈让她一直住在充满消毒水气味的医院病房里，有一天实在忍不住了她就偷偷跑出去了。

　　后来她还跑过两次。

　　李浔给她看过监控里她怎么跑出来的，从第三视角来看有点怪怪的，原来她一直都在监控之下。

　　“你放心，学校里几十个班，一个班里还那么多学生，根本注意不到你。”

　　江晴朗闻言点点头：“你说的有道理，这么一想我就放心多了。”

　　他们虽然都是从监控室出来的，而且目的地食堂也是一致的。但却没有一起走，五个人竟然分成了三波。

　　李渔知道未来他们的关系会很好，是一个真正的集体。但她并没有做出任何特意接近某个人的动作，直接顺其自然。

　　江晴朗不算，他就是个自来熟。

　　李燃和程雨杉走在他们后面，说是一起的但是又一前一后差了两步，说不是一起的他们其实离得还挺近的，只是两个人都没说话。

　　李燃看了前面的李渔和江晴朗一眼，他知道这两个人同班，第一天看起来就认识的样子。

　　又看了一眼旁边的程雨杉，他们两个也是同班，但关系就没那么好，看起来和陌生人差不多。

　　禹洋一个人落在了最后面，他并没有特别在意其他人，因为一个人的距离就是他的舒适圈。