第82章

既然李承乾已经掌握了真气，他决定干票大的——搞个“人肉印刷机”。今夜的目标，就是用这股力量把所需的东西印出来。他先把一张纸铺平在桌子上，随后手伸进砚台，蘸取了墨汁，在砚台边缘轻轻刮去多余墨渍。紧接着，他目光锁定书桌上的白纸，五指张开，让真气缓缓汇聚到手上，并在系统的精密调控下，几乎眨眼之间，纸上便布满了密密麻麻的字迹。

李承乾欣喜若狂，照着方法复制了一遍。他印了大约三十多张，真气已然耗尽。不过值得庆幸的是，《易筋经》已经全部印刷完毕，现在只剩下教材和试卷还没来得及印。正好趁这个机会，李承乾坐下来休息一下，顺手翻找合适的教材。对于那些儒家经典之类的传统内容，他决定完全不采用，毕竟作为选拔优质学生的教材，应当具备独特的针对性和新颖性。

首先，必须保证里面的知识点是全新的，要是拿以前学过的知识来考，对那些已经掌握的人来说岂不是占了大便宜？这多不公平！其次，这些知识也不能设置得太复杂难懂，得让识字的人都能有机会学，这样一来，在更广阔的人群中选拔学生，从而更有机会找出那些极具天赋的苗子。

在系统图书馆的书库里，李承乾费了半天劲翻找各类资料，终于挖出了一些对学习有价值的宝贝。找到这些好东西后，他让系统把这些与当前需求不符的内容统统清理掉，再进行整合浓缩。一番操作后，一份涵盖了各种知识点的教材新鲜出炉，看上去相当不错。李承乾瞧着这份自定义教材，感到非常满意。

试卷是系统根据教材自动生成的，不过李承乾特意让系统只生成了90%的题目，并且按照简单、中等、困难三个难度层次以4：3：2的比例分配。而剩下的10%，则是决定前十大排名的关键部分，包括两道题——一道数学题和一道论述题，专门用来选拔出真正的尖子生。

数学题是鸡兔同笼问题鸡兔同笼，共有头48个，脚132只，求鸡兔各有多少只？李承乾把解题的详细步骤写在了答案那里，心里头是期盼着有人能光靠看他那简单易懂的教材，就能解答出这道题来。

论述题就更加难，秦国崛起的原因，灭亡的原因？天圆地方说有无不合理之处，若有，请说明？生死的界定是什么？

首先的题目关于历史，了解历史的还能回答个大概；第二个问题嘛，就得多花点心思了，毕竟题目里那句“若有，请说明”，明摆着是在暗示需要给出肯定的回答。至于最后一个问题呐，这答案现代才有了相对全面的认识，而且还不止一个解答方式，医学角度有其界定，哲学角度又有不同的理解，神学层面也有其独特的界定……估计李泰看到答案后，得惊讶好一阵子呢。

第二天，只有李泰去了李承乾那里，其他人都因为李承乾的话没来。李承乾对李泰说：“青雀，这些是教材和试卷，连同答案一块儿。试卷要在考试前一天印刷，记得找可靠的人操作。印完之后先让他们留在原地，你懂我意思吗？”

其实呢，就算题都泄露了，也不存在什么万无一失的答案。就算提前知道了最后10%的题目，也就顶多在论述题第一道关于秦朝的部分能耍点小聪明，其他的题目嘛，即使早知道也可能照样答错，这太正常不过了。要知道，参加考试的人到时候肯定很多，但只招十个，所以最基本的门槛大概应该是前90%的题目全做对。真正决定能否排进前十名的关键，正是这最后10%的题目。

唯一的困扰在于试题泄露后，会让某些人硬生生地将自己抬到一个更高的标准。万一这些人凭运气在难题上撞对了答案，甚至挤进前十乃至前三，这明显违背了李承乾的初衷，显得极其不公平。