【仙人掌—简遥】45

《龙鸣少年.第四十五章》

“喂，我是考了年级第四，又不是年级四百，我也没有想象中那么难过，但是说不在意是假的，不过你放心吧，我受的住，越是在这样关键时刻，我越会坚持”。

“…嗯，你一向坚强”。

沈耀后面五个字「比我做的好」没有说出口咽回了喉咙里，眉目看着眼前的女孩缓缓舒展开来，我眼睁睁望着他方才还似冷流凝结的眉尾刹那间凉意消融，眼角开出了一朵淳亮的椿。他把手里吃完的冰棒棍子丢到了林荫道的垃圾桶里，看了看手表时间向我走近。

“我要回去了，下节课有小测”。

“嗯，那你先走吧”。

我摆了摆手，咬下最后一口酸奶冰淇淋。

“快到时间了，你不回去吗？”

“我们下节课是语文课外活动，不着急，我总得把手里的东西都吃完不是～”

不然要是某些老师抓住，又要当做典型批评。

“好”。

沈耀转身离开，只走了几步，就又回头看向我，我一直看着他的背影视线并没有离开，所以自然而然的目光交缠，明明没有说话，可是我总觉得他还有很多话想要和我说。是啊，堆积了那么多年的冰川之下，就算有了暖流相遇也不可能那么快化成水滴。

我打开橘子汽水呼噜呼噜猛然喝了一口，然后紧紧握住瓶口，看见快到上课时间都往教学楼跑的学生，复杂的思绪涣散在了风里。

今天是周五，十一班最后一节语文活动课上，谭老师宣布了今日讨论的主题是“主动与被动”。

习惯了各位老师富有特色的教学之后，今天的探讨题目让我们都感到十分好奇，因为在这个主题下，我们可以探索许多有趣的问题。

江晴朗特喜欢上语文，他瞥了我们几个一眼又跃跃欲试准备发言。

“小江同学等一等啊，等我先举一些例子，我下面说的你觉得有用的都可以考试中运用到作文里面”。

而后，谭老师给我们举了一些例子，首先让我们了解主动和被动之间的区别，例如，在学习中，如果我们主动去学习，那么我们就会更加投入，更加有成就感。相反，如果我们被动地接受知识，那么我们可能会感到无聊和无趣。在工作中，主动寻找机会和解决问题的人往往能够获得更多的机会和成功，而被动等待的人则可能错失机会。

我听着老师说的话，真的觉得受益匪浅。

接下来，几个人就开始了小组讨论。“听清楚哦，每个小组都需要选择一个案例，讨论其中的主动和被动行为，并分析它们对结果的影响，马上也快要下课时间了，今天先讨论，这一周回去作业除了一张试卷就加这一份报告吧”。

我侧头就看见李燃拿着自己的小本子上面歪七八钮的是他思考的想法。

“简遥，你怎么看？我这个可以吗？”

“主动是进攻，被动是防守这个点子很好耶”。

听见我的肯定，他也很认真看向我的笔记本。

“那你的呢？”

“还没有想好”。

“没关系，下周一才交”。

“嗯！”