第四章:数学老高

我们数学老师他不会讲普通话，他操着一口流利的方言。同志们，上节课我们学到了哪里？然后有同学告诉他。他说到:“给是噶”（注:这是云南石林方言）然后他就开始了巴拉巴拉一大堆。反正我是没听懂什么三角什么什么的，等他讲完，他说听懂了吗？我也跟着他们说，听懂啦，然后他说听懂了，举手。因为我们数学老高就是这样，他一讲完就会问我们听没听懂，然后问我们听懂了的举手。所以我也跟着举了，他说好好好都听懂了。然后又开始讲下一道题，当然他讲题我的思绪依旧在乱飞，忽然想到听懂了掌声这个梗。跟老高听懂了，举手简直是一模一样。然后学校里面我们都叫他高师，因为在我们方言里面师不读shi，而是读si。因为有个数学名家，他叫高斯，跟高师有点像。所以我们就叫老高，高师。当然有个奥特曼也叫高斯，谐音梗嘛。所以我就想到了高斯打怪兽。经过我们的改编就变成了高师打怪兽。老高可能都没想到我们将它画成了小画本，高师打怪兽。高师的口头禅就是记大过，大过处理，一票否决。所以我们恨他恨的牙痒痒。曾经高师开玩笑说要是有一天他被人打了，可能他们班的学生不会帮着他，而是上去踩他两脚。他万万没想到，我们也许也会上去踩他两脚。的确有过这个想法，但是一直没有实现。然后我们一直老高老高的叫。他就不乐意了，他跟我爷爷的年龄差不多吧，比我爷爷年轻了一些。三四十的年纪，他并不觉得自己很老。就跟我们说:“同志们，不要一直叫我老高老高。都把我叫老了，有个同学就说那叫小高”他却说打死呀，我年龄比你们大，这把我叫的比你们都小了。我们说这也不行，那也不行。唉，这老头真难伺候。开了一会儿的玩笑，又进入了正题。将三角形的固定什么什么的。俺也不知道，因为我没来，他们已经讲了一部分了我只能看着课本。看他讲到哪里。自然眼皮不听使唤的拉了下来。冲着老高翻白眼，然后突他突然大吼一声，就像网上那位数学老师O~，P~那个。把我吓得一激灵，又不敢冲了，可他讲着讲着我又开始冲他翻白眼，是的，这种事怎么能控制呢？我自己都控制不住我那两双打颤的眼皮。唉...怎么熬啊？