二十四、咕噜球

就在这时，一只手轻轻抚摸上恩佐的额头，就像恩佐记忆中那样温柔的抚平恩佐的碎发，也安慰着恩佐的心灵。感受到这熟悉的气息，恩佐转过头，看见那正温柔的注视着自己的熟悉的身影。

恩佐（少年）雪莉老师……

这段时间的相处也使恩佐和雪莉老师的关系飞速拉近。不管是教学还是生活方面，雪莉老师就像上一世那样无微不至的关心爱护着他，尤其是在恩佐不管是开心还是迷茫时雪莉老师都会轻抚着他的额头，抚平他心中的一切压力。

雪莉听到其他同事说看到恩佐去教室了便过来看看，只不过她刚一进来就看见这个孩子正站背着手在窗口凝视着天空发呆。这样一副中老年洛克才会有的样子在这个少年身上却一点也不违和，相反，这样的他就像站在山巅一般让人可望而不可即，同时尽显孤独寂寞。

这半个月来，雪莉在授课之余也一直在与恩佐交流，此前恩佐展现在他面前的一直是一个温柔阳光的少年。他现在这孤独的样子，她并不希望出现。

雪莉恩佐，有什么心事吗？

恩佐（少年）没什么。

感受着雪莉老师的抚摸，恩佐快速将心情收好，表现的若无其事。现在有些事情，还不能让雪莉老师知道。

正如雪莉老师是最懂恩佐的人一样，恩佐也最了解雪莉老师的为人。这些事情让雪莉老师知道只会使她也陷入其中。上一世的恩佐没能守护好她，而这一世，恩佐有了足够的实力。他也想守护雪莉老师，就像曾经雪莉老师一直守护着他一样。

恩佐（少年）雪莉老师，我有些新的构想，想请你帮我看一下。

说着，恩佐将咕噜球成品拿出来给雪莉老师看。雪莉接过咕噜球，心里叹了口气。她知道恩佐刚刚心里想的肯定不止如此，只是不希望自己为他担心而故意扯开话题而已。对于恩佐的温柔体贴，雪莉感动的同时也很心疼。

不打算辜负少年的好意，雪莉老师顺着少年的意思观察起咕噜球来。很快的，雪莉老师的表情就变得认真起来。

雪莉……魔法水晶的能量。

恩佐（少年）雪莉老师，我将魔法水晶溶解后加入几种药剂，之后用矿石注模制作出了这种改良版的捕捉道具，我给它命名为咕噜球。你觉得这个道具的效率怎样？

雪莉老师观察着这个咕噜球，越观察越感到惊讶，她抚摸着恩佐的额头，由衷的赞叹着。

雪莉你有心了，做的很好。

随后，雪莉目光变得严肃起来。

雪莉恩佐，这个道具事关重大，我必须向院长汇报，你愿意一起过去吗？

恩佐（少年）当然。

于是，恩佐便和雪莉老师一起到院长办公室内找到格里芬院长说明了情况。

格里芬院长当真如此？！

看着面前的咕噜球，格里芬院长有些不敢相信，虽然他已经用魔力感知到这个道具确实如恩佐所说的那样，但为谨慎起见还是决定让沃尔克过来试用一下看看。

在亲眼目睹沃尔克的实际实验后，格里芬院长对此非常激动，他目光和蔼的看向恩佐。

格里芬院长恩佐，你这可真是发明了不得的东西啊！

对于格里芬院长的夸奖，恩佐并不在意，他也不打算隐藏，而是直接将提前写好的制作方法交给了格里芬院长。

恩佐（少年）院长，这是我的制作方法，我想将它无偿交给王国。

听到恩佐这话，格里芬院长赞叹的看着恩佐，连连点头，被院长召集来的学院老师们也或赞赏或骄傲的看向恩佐。如果说此前对于恩佐的印象，除了雪莉老师以外的所有老师都认为是天纵奇才的孤僻学生，现在在他们心中则多了一个大公无私的高尚形象。

对于老师们的评风变化，恩佐不知道也不在意，他在意的是此刻在人群中的雪莉老师那为自己而骄傲欣慰的笑容。对于什么功名利禄，恩佐上一世时就不在意。不过，当时他无偿上交确实是为了王国，而现在，这个久违的笑容，才是他肯毫无保留的贡献配方的唯一原因。

此前他虽然在明学文这个部下面前表现得野心勃勃，为此他还准备拿咕噜球算计所有人来强迫他们向前迈进，以至于被逆云嘲讽为那些上位者。但其实不管是恩佐还是逆云都知道，他这样做的本质是为了雪莉老师那守护王国以及希望王国更加繁荣昌盛的夙愿。

看着雪莉老师，恩佐回以一个温和的笑脸。

恩佐（少年）（雪莉老师……）

恩佐（少年）（你的愿望就由我来守护。）

此前被遗忘的逆云也不失时机的补上一句。

霸天逆云龙（……还有我。）