发奖状

作为传播中国文化的使者，在乔诗语的带领下一群会写中国毛笔字会读中国古诗文的优秀韩国高中学生从此诞生。

美中不足的是，他们的中式发音，

例如:

白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼

韩国学生们:

别日要三金，黄河如盖流。与其千离么。跟上一层楼。

听完这句古诗，乔诗语眨巴眨巴眼睛，拿起书翻看了一眼，重新确认真不是她教的锅

听听这乱七八糟的发音，心想这都是什么事啊。

秉着我的课堂必须完美无缺的原则，她灵活性的改变了教学计划:

“亲爱的同学们，学习中文要打好基础，老师决定给你们再增加一个学习任务，背诵并学习中国的拼音字母，学会了拼音就懂得了发音，时间长了，你们会发现中文其实很简单”

“……”简单，听完乔诗语的话韩国高中生们只想呵呵，老师，你有本事对着那满满一黑板的繁体版古诗跟我们重新再说一遍，这就是你眼中那所谓的简单！

学生想要学习好，环境影响少不了。

不知道大家都听没听说过这样一句古文，叫“三人行，必有我师”，由此可见，榜样示范作用非常强大。

权衡利弊之后，她从这帮学生中选择了几个学中文学的最好的，借助他们来带动全班一起学习，当然，不会让他们白干，学习最好的那个会予一定物质上的奖励。

让我瞅瞅，目前学习最优秀的是谁，乔诗语从柜子里拿出考核评价表，扫了一眼，赫然排最前列并居首位的是——金泰亨

“哇偶，泰亨哥”

惊叹过后，她手顶下巴，思考起来

“泰亨哥生日是不是也快到了，若是单纯送礼物实在太过廉价，不如借着这次机会给哥来一个带有荣誉性的激励，这不比送礼有意义的多了”

觉得计划行得通的乔诗语给金泰亨单独开了个后门，来了个汉语全方位的培训辅导

白天，频繁点泰亨哥的名字，课堂提问

晚上，趁哥哥们赶作业的功夫，为金泰亨一对一指导中文

如此偏心的宠爱成功让隔壁的果果都看不下去了，直接从座位上站起来控诉道

“小语，太过分了，同样是写作业，为什么只帮泰亨哥一人”

“这个”乔诗语眼神左右闪躲

再看另一个哥，面对果果，泰泰也是有苦难言

小忙内(老师)的爱太过沉重，身为学生，他能有什么办法啊

见没人搭理，田柾国再度开启死缠烂打模式“我也是小语的哥哥，我也要小语辅导作业”

拿田柾国没办法的乔诗语心底叹气，只能同意了果果的要求

就这样，金泰亨汉语补习班再加一人

因三只忙内这边儿动静太大，让哥哥们不得不注意

“你们不会闹矛盾了吧”金硕珍走到三人身旁，打量一遍，并没在忙内们身上发现任何受伤的地方，才放下心来

对于金硕珍的话，乔诗语的回答是“哥，怎么可能呢，我们可是一直都在努力学习呢”

“是嘛”无风不起浪，闹这么大动静说是在学习金硕珍可不太信“呀，小语啊，不介意哥检查一下你们的学习情况吧”

“内~”既然哥不信就检查好了，能看懂算我输

按照辈分，大的优先，所以第一个检查的是泰亨哥

作业到手，金硕珍彻底傻眼“这都是什么呀”

各种各样犹如鬼画符一般的文字(甲骨文)，紧密相连的之乎者也(文言文)，笔记本里还夹杂着一张叠放好的的宣纸，把纸展开，一个巨大的毛笔汉字映入眼前，对汉字有一点认知的金硕珍大概猜出来了字是什么——忍(隶书)

虽然已高中毕业，但也第一次见到这种中文课作业，回过神来的他对着这堆中文作业感叹道“时间过得真快啊，现在中文课都改革成这样子了嘛”

对于金泰亨作业颇有点束手无策，只好找来外援，智商148的金南俊

突然被哥找来检查中文版作业，英文好不代表中文好的金南俊一脸委屈地看着金硕珍:“哥，你觉得我就能看懂嘛”

“南俊啊，哥相信你，肯定没问题的啦，要知道你在高中可是学霸啊”金硕珍拍了拍弟弟给予金南俊鼓励

接下来是田柾国，好在从他的作业，金硕珍并未发现什么不妥之处，例如外语啊，中文啊，除了数学题错误一堆外，其他倒也还算凑活。

最后是乔诗语，桌面比脸还干净，一本作业都没有。

这让金硕珍很难相信小语是在学习，比起不学习，金硕珍更担心小忙内不写作业还撒谎。

于是，怀疑不写作业的金硕珍劝小忙内道:“小语啊，好学生是不能不写作业的”

“哥，可是我是老师呀，老师不用写作业的”乔诗语一本正经地回答

“呀，小语，现在不是搞情景剧的时候，哥在和你说正事呢”

“哥，我确实是老师，虽然是实习的，如果哥不相信，泰亨哥可以作证”

乔诗语态度过于诚恳，让金硕珍不得不信，特别是提到金泰亨“泰亨啊，小语是老师这件事情，你知道吗”

“哥，小语就是我们班级的中文老师”有了老师的应允，金泰亨终于能一吐为快。

“什么！！！”

金泰亨是畅快了，却不知他那一句话彻底引爆了全场。

平白无故一惊雷可把哥哥们炸的是外焦里嫩。

怕他们接受不了现实，乔诗语只能亲自解释，可惜并无卵用。

哥哥们依旧都在大眼瞪小眼

“初中生升高中就够过分了，你居然还跳级当起了老师，忙内这下子是要上天啊”

听到了不自觉把吐槽说出来了的三个哥哥们的话，乔诗语居然还非常认真地点头回答

“上天也不是不可以，我可以学学造火箭”

“……”得，以后还是好好看着点吧，他们可不想出道以后突然在床上醒来发现窜上了宇宙去开演唱会。

半夜才回宿舍的闵玧其听那三人提起小忙内的事，对小语那离经叛道的做法，非但没有觉得离谱反而还有点羡慕，嘴上说着:“要不我也跳级好了，至于当老师什么的还是算了吧，太麻烦了”比起上学闵玧其更喜欢创作音乐，莫名其妙重回高中搞的他更忙了。

金硕珍×金南俊×郑号锡:“玧其呀/哥你听听自己在说什么，说之前能不能考虑一下现实情况”

练习生要想做兼职，必须要和公司报备，尤其还是乔诗语这种特殊案例，不报备怕是更不行(早晚穿帮)，经过公司的允许和方时赫的同意，乔诗语在学校里过起了与其余哥哥不同的职业生活。

中文比赛结束后，乔诗语赶在金泰亨生日前一夜把奖状连夜赶制了出来。

没问题的话，金泰亨是实至名归的第一名

获得的是刺绣奖状，奖状纹制的是古典的中国风图案：《鲤鱼跃龙门》

这幅绣品展示了鲤鱼跃出水面，试图跳过龙门的场景，象征着勇敢追求梦想和成功的精神。

绣图中的鲤鱼线条流畅，色彩鲜艳，形象生动地刻画出了鲤鱼在水中游动的姿态。龙门则被描绘成一座宏伟壮观的拱门，表现出古代建筑的庄重与华美。在绣品中，鲤鱼跃出水面的瞬间，水珠飞溅，与龙门形成强烈的对比，使整个画面充满了活力和动感。

最上面是由金丝线绘制成的表扬的话，同奖状内容一致，xxx于xxxx获得了xxx，特此颁发该奖状，以示鼓励。

至于那个第二，给最喜欢明星的亲笔签名和明星说的鼓励的话，权当凑活

(在权志龙先生的签名会上，乔诗语取出一张权志龙的写真照，请他签名。

乔诗语指着照片背后说：“能请您签名吗？就在这里签就行了。”

权志龙大大方方地在照片上写下了自己的艺名，满足了粉丝的要求。

见权志龙这样干脆，乔诗语却开始犹豫了。作为老师却帮助学生追星，她感觉有点说不过去。但转眼又想，签名都到手了，如果放弃这样的机会着实有点可惜，这么想的她决定加上一些内容来表明自己的立场。

乔诗语微笑:“可以再加几句鼓励的话嘛”

权志龙非常宠粉，对于VIP的额外要求并不介意，尤其是这个可爱的小VIP。一眼就看得出来，他是个初中学生，学生想要听到的鼓励话语无非都与学习有关。

权志龙用小奶音回答：“可以啊，你想加些什么话呢？”

乔诗语严肃地说：“追星需理智，学习更重要。”

听完这番话，权志龙手一抖，差点写错了几个字。“……”

他抬头看向乔诗语，心情颇为复杂，这个正在追星的学生，到底有什么资格说出这样的话呢……)

想到今天是泰亨哥的生日，她亲自为其颁奖，走到他身边低声说：“哥，提前祝你生日粗卡。”

在班级里，众目睽睽之下，金泰亨突然收到了乔诗语的祝福，他不禁露出了灿烂的笑容，虽然学习很辛苦，但得益于乔诗语的辅导，他在各科的水平都取得了巨大的提升。

拿到那份奖状时，金泰亨感到了背后的异样。于是，他好奇地将奖状翻转过来，发现背面竟然隐藏着一个秘密。乔诗语以中国的双面绣法绣制了一幅栩栩如生的翠竹图案，在中国人的眼中，竹子象征着节节高升。

若细细观察，竹叶上还有几个小字（中韩结合），联起来写着：“恭喜获得了第一名，功夫不负有心人，以后每一天也要更加努力，加油，我们一起出道。”看到这些字，金泰亨顿时恍然大悟，原来这封奖状是专为他个人准备的。

“小语，谢谢你！这个生日礼物太赞了！”金泰亨欣喜地捧着奖状，心中充满了对乔诗语的感激。此刻，他的世界里充满了乔诗语的身影，无尽的喜悦涌上心头。