无题

在小橙子读三年级的时候遇到了一个对她非常好的英语班主任，所以那个时候小橙子对英语有着前所未有的好感。每天多希望有英语课，在英语老师教完26个英文字母准备听写的时候小橙子非常紧张害怕自己没有写对。可是，小橙子自己都没有想到的是自己会全对。到了晚上放学回家，小橙子满脸兴奋觉得今天的自己非常棒了，她跟妈妈去分享自己的兴奋，妈妈去在那边讲，其他的同学也能拿到，也能拼写对的。

小橙子心里很不舒服，其实她就是想让妈妈注意到她，鼓励一下就这么难吗？她也想被家里面的人认可啊！她也想得到妈妈的表扬啊。

在这之后一段期间，小橙子觉得英语老师是对自己非常好。她觉得自己有被英语老师需要，而且英语老师会每天每时的去鼓励她。让小橙子充满了自信。

所以在之后的那一段期间，妈妈就去问英语老师可不可以让小橙子以后每天放学在教室里写完作业再回家。那时候小橙子每天放学就是在教室里写作业，那边的家长非常信任这个英语老师，把自己的小朋友放在他那边写。

小橙子在学到后面期间，英语课文背的不是特别好，他还会在放学之后会辅导小橙子的英语口语。但会跟别的家人讲，小橙子是一个非常用心的孩子，把没有背过的课文都会做好标记，那时候我就觉得非常的满足，就是有人肯定了我。

就是那种满足感，让我有很大的动力，在之后我的英语老师去跟妈妈沟通的时候说小橙子如果好好培养，以后肯定有很大的出息。也就是因为这样子，妈妈去跟堂姐讲买个英语录音机回来给我，还特意去学校里把我要背的课文录音录下来，在家里放给我听。那时候小橙子的弟弟才刚刚会讲话。

而弟弟说的第一句话不是中文，而是英文，是黄色的英文单词。那时候小橙子觉得哇，弟弟好聪明哦。就连妈妈都很笑嘻嘻在那边表扬他。