4.劳动基地

晚自习第一节如约而至，“阿亮牌”（讲课+心灵鸡汤+我教过的学生xxx）又一次上演！所以阿亮讲课慢也是有原因的。

第二节自习课，阿亮先拿起保温杯喝了一口水，说

阿亮有一个任务布置，重点是高一高二的每个班都会有劳动基地，学校已经给各班划好区域了，可以种花种菜，地点在科技楼后面，明天我带大家去看看。我们呢，就是要把土放进里面，你们想种花还是种蔬菜？

大家花！

大家菜！

大家……

大家七嘴八舌道，后来选种菜的人多，就采用民主集中制原则，少数服从多数，因此劳动基地就是种菜了，接下来是菜的种类一致由阿亮决定。

阿亮玉米苗，茄子、辣椒什么的明天我去市场看看

大家你决定就好

阿亮对了，你们还要写日记，日记具体你们也懂的，期末要评比，学校要写进档案里

大家啊……（拉长声音说）

阿亮嗯（点头）种了之后你们要去淋菜，去虫，施肥。说是要锻炼我们的劳动意识。

阿亮好了 你们安静自习吧（说着便迅速离开教室了）

阿亮是一个有些秃头且微胖的中年教师，也是一个工作很多的政教处副主任。姓张，以前的学生们都叫他阿亮，刚开始他会笑着逗他们没大没小的，后来默许了。现在新的学生也叫他阿亮，他会笑着回应学生。

阿亮真的很亲切，很和蔼。

等阿亮走后，道林偷偷写小纸条，递给菲洛

菲洛打来小纸条一看，耳尖悄悄变微红。“小洛，可以借你的语文课本笔记给我抄一下吗？好的，谢谢亲小洛>3<”

小纸条上，笔势遒劲有力，字写得行云流水又能笔峰带勾，很霸气。

菲洛看完后，落下娟秀的字体:“好！”

在一旁的道林将菲洛打开小纸条的全过程收在眼里，特别是耳尖的颜色变化。他忍不住哼笑出来，心想，怎么办，我的小洛好可爱啊，想偷走……

菲洛将小纸条和桌面上的语文课本递给道林。

菲洛继续写物理题，手执笔但还没打算落下，她在发呆，其实她看到“亲”的时候，忍不住想起道林的薄唇。

等菲洛意识到自己在想什么的时候，她把自己的那种说不上来的感觉又压回去了，暗骂，你在想什么呢，荒谬，太荒谬了。

后来菲洛无意间想起自己的言论，觉得自己特么太纯情了，想着便打了道林的背，跟他说:“道林，都怪你把我带偏了！”

“嗯怪我 是谁昨天说要的…”道林连人带着圈到怀里，她的耳畔覆上一片温热。

菲洛<冷静冷静，不然今天没法完成今日任务了>（暗暗道）

菲洛很快投入学习状态。晚自习放学前两秒，她呼出一口气，终于把今天的任务完成了。

简简的分界线…………………………

爱冰荔枝的玉子等我下周梳理完情节后每天晚上更两章，大概应该快了吧（底气不足）目前会在每晚更一章，亲爱的宝子们，记得看啊！