5.规则

纸条十分破旧，看上去不是崭新的。

更令人费解的是,上方列出的规则并非全然固定不变,而是存有被涂改的痕迹,仿佛在诉说着一段被更改过的故事。而其背后的动机和用意,我无从得知。

小声的读着…

我“你好。当你看到这封纸条的时候，我已经毕业出校，或者与这个世界失去了联系。但请你不要探查我的身份。我的同学已经触碰了太多太多，不希望你们也重蹈覆辙。”

我天呐，老前辈啊…

我为了你的人身安全，请务必遵守以下规则。

我1.教室地板上有黑色粘稠液体属于正常现象，但在此物体出现的时候，务必将其清理干净，否则…

“否则”后面的内容被涂掉了，我无法得知完整的内容啊…

不过幸好，规则还在继续。

我2.学校的电路有些许的老化，停电时，请不要慌张，每间教室里都配备了2把强光手电筒。请在停电发生后立即从讲台抽屉中拿出手电筒，打开后尽量让光照充满整个教室。

我警惕进入过黑暗区域的人，他们已经不是你熟悉的他们了。

这句话使我直冒冷汗。谁希望自己身边的人不正常呢？

我3.学校没有六号楼。有同学向你提起六号楼，远离他们，别与他们产生语言交流。

李湖靠了过来，脸上是止不住的好奇。

李湖你到底在看什么？让我看看呗！

我首先是条件反射地推开他。但看着他脸上沮丧的神情，我却怎么都拒绝不了他，声带仿佛被胶水给粘住了……

我好吧，不过你答应我，再过一会儿。

李湖的脸上立马恢复了笑容。这突如其然的情绪转变让我感觉十分懵逼：他是装的吧……

我4.接上条，若有老师让你去六号楼，请不要拒绝他，露出微笑，别与他中断眼神交流，别发出任何声音。与他保持100m距离后，请立马逃走，并千万不要向任何人提起他。若碰见穿红色衣服的工作人员，也请这样操作。我们学校没有穿红色衣服的工作人员，只有穿黑色衣服的人员才属于我们学校。若你遇到险情，可以向他们求助。

我5.学校只有北球场，没有东球场。警惕向你提起东球场的人。

李湖向我靠的越来越近，眼神变得越来越渴望。我打趣地看着他，他眼里透露出一种乞求，对新鲜信息的乞求。

最开始，他只是用那种眼神看着我，到后来，他有些不耐烦，时不时拍拍我的肩，拉拉我的手肘，最后竟然疯狂摇摆着我……

没有办法，我不堪其扰，只好让他坐到我身边，我们一人捧着纸条的一角，继续看了起来……

我6.如果你在停电时、在感觉自己的意识收到侵扰时，请立马不惜一切代价，原地蹲下，双手抱头，紧闭眼睛，隔绝外界的一切干扰，默念“人是有一双眼睛，一个鼻子，一张嘴巴的灵长类生物”，直到不适感消失。

我7.这所学校并不正常，它只是为了掩盖那个事情……是“它”造成的。别去试图探查“它”是谁，为了你的生命，别！

真让人匪夷所思，这么奇怪……

李湖8.别相信前面的任何规则，它们只会把你带入深渊。

这一行规则，字迹潦草，细看还带有丝丝血迹！而它的内容更是使我的脸色惨白……

但大会时间已过半，咱们俩没有时间管这些事情，我们的精力全都集中在了下面的内容上。

我和李湖一起小声读着最后一段：

万能角色（齐读）以上就是我总结的所有规则，请你一定要牢记！祝好运。

时间飞逝。已到了颁发肩章的时候。我和李湖来到台上，肩上戴上了那闪亮的肩章，但我们的心思却完全不在这上面，那古怪的规则仍然回荡在我们的脑海中。

不知不觉，这些规则全都铭记在了我和李湖的脑海中，但是当时无知的我们，又怎会知道，这些看似无用的信息，再后来，一次次地拯救了我们的生命……