怎么解释呢

“我还想问她们是如何开启这个……纸质互联网的呢”李欣荣看着涂满整页的聊天记录，意犹未尽。

“越来越淡的墨色，加上最后那句‘没办法了’……我想她们是靠某种特殊的笔做到这些的，笔墨用完就无法交流了。”阳薇端详着纸面的每一个字，神情忽然严肃起来，“难道笔墨用完就没得换了吗？”

那我们以后再也不能通讯了吗？她们话才说到一半呢！蓝色流星与绿色流星，如果记不住会怎么样？记住之后又该怎样？为什么流星雨只有我们能看到？她们什么都没说清……

二人思索许久，一语不发，似乎还未从这魔幻的一切中缓过来。

突如其来的上课铃打破沉默。

阳薇匆匆回到座位上，李欣荣的魂魄被这响声拉回现实，此时才想起来最重要的事：

“我艹！这是我的作业本啊！”

李欣荣试图用修正带涂掉记录，却发现，这么做只能涂掉自己的笔迹，而对方那几近透明的字迹，被涂上后竟然会慢慢从修正带下渗透出来。即使把那一页纸撕下来，浅色文字也会在新一页上重新浮现。似乎…用那支笔写下的内容，无法用任何方式抹去。

高跟鞋踩踏地面的声响格外尖锐，班主任犹如鬼影般飘进教室。李欣荣慌了，这下要怎么跟老师解释呢！

只能换张纸先写罚抄了，再想办法吧。李欣荣把一张白纸塞在桌屉里，于老师视线的死角处，拿出8支笔飞速抄题。

一整节课，二人都因为流星雨的事而心不在焉。阳薇在偷偷画思维导图梳理整件事，笔记全没记。就连欣荣炉火纯青的偷写技术，如今也露了破绽，当堂下课，她直接被老师押送至办公室——带着她的作业本。

临走前还和阳薇深情对视，诉说思念。但阳薇更担心的还是欣荣要如何跟解释那些聊天记录。

夏日炎炎，此地却是一隅冰川，办公室的空调果然不同凡响。

本来凉爽明亮的空间，杀气腾腾。

班主任压低声音，五指轮流磕碰着桌子，阴阳怪气道：“今天是谁作业又乱写啊？”

李欣荣抿嘴不语，脑子乱成一团，心里祈求着老师千万不要翻开本子。

于是老师就以迅雷不及掩耳之势翻开了本子。No！！！

李欣荣的眼睛瞟到除老师外的所有方向，脑子里已经开始准备盘个佛珠装仙人了。

可老师的下一句，却是意想不到的发展。

“你写的乱七八糟的作业呢？还敢给它撕了？以为给我留一页空白纸就能糊弄过去？”老师厉声喝道。

“留一页…空白纸？”李欣荣终于敢把视线移回来。

这是真的？

李欣荣做出了连老师都被吓到的惊异表情。

我之前把通讯记录撕掉后，同样的内容又浮现在下一张纸上……

而老师所看到的这页空白，正是复刻过记录的那一页！

明明千方百计都无法销毁的记录，为什么一节课的时间就自己消失了？

该不会对面用的特殊笔墨是热可擦吧……呸那也太离谱了。

“你这么惊讶干什么？”老师一语打断了思绪。

李欣荣一个激灵回过神来。

“啊…没什么，真对不起，我会重写今天的作业的。”

还是感谢上苍庇佑吧！她这样想着。

“今天态度这么诚恳？难得啊。”老师感叹道，毕竟以往李欣荣欠作业都是死皮赖脸的一副吊样。

“看你态度转变了挺好的，那你在这里找一本优秀作业当作参考答案吧，不要无脑抄哦。”说罢，老师把一摞高高的作业本推到李欣荣面前。

“啊…谢谢老师。”李欣荣逐个翻找起来。

无意间地，她翻到一本和自己同样要重写的作业，正准备放回原位翻下一本，忽然注意到了重要的东西。

那鲜红“重”字的下方，有一段淡淡的笔迹

——你是誰？