留级生

　　两个三年级，顾名思义，就是读了 2个三年级，相当于是多读了一个三年级，当然，也就是留级了！

　　三年级升四年级的暑假结束，甄老师通知晴天的父母到学校的办公室，老师手里拿着一直笔，在成绩单上写下来了一个字“留”，晴天理所当然做了一个留级生。

　　开学那天，她直接去到新的班级里报道，新的教室，新的班主任，那么多新同学都是陌生的面孔……而对于晴天来说，这一切都是新的开始，于是晴天在新的班级里获得了重生。

　　这真的得感谢之前那位姓甄的班主任，如果不留级，晴天恐怕还跟之前一样，沉浸在自己自由的小世界里，永远得不到约束和进步。

　　宁所有人没想到的是:

　　新班级的班主任非常喜欢晴天，晴天在新的班级里也如同改头换面一般，创造了超级超级多的奇迹。

　　三年级开始写钢笔字，不知道晴天哪里来的潜力，写起字来，天生就像练过字的。字里行间都是锋芒，同时晴天还拥有了音乐方面的天赋和才能……对语文和作文尤其感兴趣，可以说第二个三年级是晴天的一个转折点。

　　这一切都要源于她遇到了一个鼓励和带给她能量的班主任，艾老师。

　　艾老师和蔼可亲，跟之前的甄老师完全不一样，甄老师的激将法只会让晴天越来越糟糕，而遇到艾老师后，晴天在学校在班级里完全变了一个人。也有可能是晴天 9岁以后才后知后觉，9岁以后才真正的懂事。

　　也就是 9岁开始，晴天才真正开始有自己的思想，有自己的抱负，知道自己应该怎样去努力做每一件事情。

　　也差不多在这个时候，晴天也开始了她的学琴之路，学会在音乐中无尽的徜徉，爱她所爱。

　　也差不多是在这个时候，晴天开始读自己喜欢的各种书籍，读书培养了晴天的想象力，她天生就是个想象力丰富的孩子。

　　她还跻身为班级里的班干部，宣传委员，负责学校和班级里的黑板报等宣传工作。

　　很多天生俱来的能力都是在这时候发现的，比如说晴天是天生的编织高手，当时艾老师在第二课堂兴趣活动小组上，要求女同学们都做女红，男同学们则是用瓶瓶罐罐去做自己喜爱的小制作。

　　就这样，晴天用自己的创作意识和改造能力交出了一件又一件用毛线编织的小制作，获得了学校巧手称号。

　　脑洞大开的晴天，还用彩笔在一卷 100多米的白纸上画满了自己喜欢的漫画，代表班级交给了学校，然后又代表学校交给区教育局，取得了不错的成绩。

　　小小的晴天拥有着无比惊人的潜能，她从小就是孤独的。

　　一个人默默去承受所发生的一切事情，因为是独生女，无人倾诉，父母又喜欢干预她交朋友……有一次班里一个小同学跟晴天换了一双手套带，因为父母都认识那个女孩的母亲，知道她母亲的为人，怕晴天跟她过多接触后学坏了，所以命令晴天以后不要跟她来往。