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【前传000】过程性评价

素晴:鸢赭

塞西莉这一篇极其无聊,核心是总结瑟西利亚·赫普坦特的生平,也就是我自己。我不太想回顾这一段过往,毕竟我原本不再想和赛伦斯这个故国有太多联系。但是怎么说呢,还是列上吧,算是为过去所祭奠。

『丹霞』

这是个复杂的人物。郑陟如是说。

但靠近她的那一刻,我便感受到了美。这是一种单纯的直接感觉,比郑陟的说法简洁直白得多。

我认为她是个美丽的女子。我回顾了整段历程,我认为这无论在什么地方,什么时间点,美都对塞西莉适用。

可叹无缘。

『郑陟』

要准确地评价一个人,本身就是一件矛盾的事。况且塞西莉本身就是一个矛盾而复杂的人。不同的人对她有着不同的评价,这或也是我们总结并收集大家的评价的用意。

比如说,对于她拿取厄里斯教徒面包的事件,阿库西斯教徒认为她在行使教义的规定,是接收,她重新分配面包给穷人的过程中并没有中饱私囊,是慷慨无私的;厄里斯教徒则认为她是在劫收,扰乱社会秩序,慷他人之慨的同时污蔑厄里斯女神,是自私的。那么,哪个角度真正合理呢?还是他们都有可取之处呢?因此,我们需要用辩证的观点进行分析。在认识她的这个过程中,我们要用对立统一、整体局部、联系发展、一分为二的观点来看待这件事物本身。

客观认识本就是困难的。认识是主体对客体的能动反映。感性认识和理性认识是人们对客观世界的两种不同水平的反映形式,也是认识过程的两个不同阶段。感性认识是认识的初级阶段,理性认识是认识的高级阶段。但这并不意味着我的感性认识不可,因为感性认识可以发展、深化为理性认识,理性认识依赖于感性认识,二者相互渗透、相互包含,具有辩证统一关系。因谨以一家之言奉上,还望见谅。

我们需要一分为二地用不同视角认知塞西莉,但也要适时运用整体的认知方式,立足整体,把各个要素联系起来认识,从而达到整体部分功能大于部分功能之和的理想效果。否则,若单是如此无穷地分形下去,未免治丝益棼。八面受敌固然可取,勾要提玄也可一试。

我们还要认识矛盾的同一性和斗争性,以矛盾的角度认识事物。

我们还要用联系、发展的眼光看问题。因此对于塞西莉经历的事件,我们要考虑她所处的时代背景,考虑历史局限性。而不是以全知全能的视角粗浅地进行评价。

这就是我评价塞西莉所运用的方法论。出于某种考虑,我这里并不放上我具体的观点。

在面对史料时,我们也要时时铭记:论点是为目的所服务的。他们并不是错谬,而是有用意在的。因而,我们需要批判性吸收、创造性转化,将其发展为我们自己的观点。

『郦诗』

“我只能走到一个能收留巫妖的地方,但那些并不是我的同类……但毕竟一部分来自地狱,这让我觉得,我离它更进了一点。”

(后记:地下真的有东西。)

————————————————《塞西莉的回忆录:赭星》

嘎喇(Garman)夷奴之语,如傢犬狺吠,盖文明尚未开化之意,故得云家蛮。又多祝觋(祝,巫祝,女性。觋,男性。在行卜一事上,希曼人尊女,故放祝于前),其施妖法,得吾人死伤无所,……确乃铁血。吾之巫医有黠(似有贬意)者效之,未得其髓。【选1】

——

金发碧眼是一个正统的加曼贵族的最显著的标志。【选2】

——

塞伦斯(凯金斯四世21-34年)年通胀率:-0.1%(注:通货紧缩)

“呸,尽是些腌臜的孬种!丰年强买荒年高卖,又赚哄许多农民去画押那日息一厘的黑心贷,逼压得好人为奴为婢,田地供他受用。又跟行省长官招呼,自当Fermegénérale,好不狠心!俺绿林就要拿这位娇小姐的蓝血祭旗!”

(注:》36%年息属于高利贷)

————————————————《塞西莉回忆录:鸢赭与塞伦斯》

瑟西利亚,灵祝也。其人氏赫普坦特姓奥克斯吉恩,自赫普坦特高第出,桑梓伊丽丝。性早慧,善属文,尤擅巫卜祭祝之事。

伊六岁,曾几作卜词:

“一壶浊酒饮残月,朔风别经年。”

“丹霞氤氲,露洇菁华,逝即筝止。”

“念孤危,鸢食鸢。”

“因缘起,侯女枉空门。”

“锦绣连绵,簪缨不绝。鲜花着境,烈火烹油。”

——

由于塞伦斯通过闭关锁国来抵御外来术士的冲击,只有赫普坦特负责采办一事,故异国的商品因加价而奇贵。

——

“能在脂粉史莱姆中洗澡,一直是我小时候的梦想呢。”——塞西莉

————————————————《赫普坦特:瑟西利亚列传》

“十鸢飞天,为祈长乐。”“万户缟素,千树披麻。”

————————————————《祭赫普坦特王亲诔》(注:凯金斯四世36年即凯金斯五世元年,发生伊利斯惨案)

在承受如此大的沉痛与苦难下,弗拉特里公爵仍临危受命,选择扛起家业,实应请旌表以万世瞻仰之。

————————————————《萧水先生评伊利斯惨案》

隐没的后半部分预言现已遗失,故托古人语以复其意境:

“摩蛟龙使梁津兮,诏西皇使涉予。”

“倏尔来兮忽而逝。”

“到大啁啾解游飏,各自东西南北飞。”

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