【2.0理想城】第二章新同学

(和上章不是一个“我”单纯是正常写作字数太少，尝试水一点)

今天校里来了一位新同学，我之所以能这么快得到消息，只因为她的第一堂课和我同班。

我们班级所在地是，乐音楼的临时文课教室，这几天赶上乐系的每月考试，虽然整栋楼的每间屋子都有隔音，但看着靠近走廊玻璃上串动的人影，我已经能脑补出鞋跟碰撞瓷砖和优美的乐声了，哦，可能还会有嘈杂的争吵，像考完试后对答案那样。

伴随着教室门被打开的声响，走廊与教室连到了一块，没有想象中的嘈杂，只有很轻的音符响了几声，以及鞋踩在台阶上下楼的声响。

“坐那边吧，对就是那，20号的那个，帮新同学翻译上课内容。”声音不小，我那满脑子的灵感瞬间全跑了，转头看向教室门口，是语言课老师，他好像在看我，我又低头看了下桌子……是了，老师刚刚喊的是我的座位号。

我把凳子向后推了推方便站起，思维也终于开始重新回归到我视野所及……说实话，我有点害怕一群半陌生人的注视。

我借着推镜框的动作打开镜片扫描校徽，进行有关她的信息识别，虽然校徽信息只录入了一点，但可以确定她是个女生，再看她迷茫的双眼，要我翻译？拜托老师，因为我多上课我是很感动的，但我目前能听懂的也就日常用语了，给人翻译……我觉得自己当哑巴也是不错的选择。

她走过来了，啊，麻烦不对灾难要来临了，这又是从哪找的学长啊，抽查我的口语，嗯，看面相应该是个好相处的。

她的步子很轻，看着就有一种她很柔弱的错觉，好吧，现实并不差多少，这已经成为我对这个教室人的刻板标签了。

挺恰巧，这门课是通用语，只有我一个旁听带了翻译器。

“你好……”听语气，她是个很有礼貌的人，但正在调试翻译语种的我没听她具体说些什么，只是把这段话录进语言识别。

确定声音调到正常音量后，我把翻译器递给她，示意她带上(翻译器是类似耳机的产物)

她还在看我，说了不知道什么，听不懂不想听“认真听课吧，老师讲解的音乐都放了不知道几首了，我是过来旁听的不用管我”

我们不熟，还有我听不懂，谢谢。

是新生对吧，这么好看的学妹不知道会被多少人追，单系水，嗯，看来学校不久后又会一只多才多艺的白兔了。

下课一定要拍照留念下才行，呜呜呜，半懂不懂的语言真的听着难受，老师以后我一定好好听课，不开小差了。

对下堂课，嗯，下堂语言课，就在下周，洛思缘，情缘还是姻缘？有点像是父母生死两隔的那种，看着可怜，抱抱。

——

下课铃的声音对我来讲是极为优美的，准确说乐音楼的任何铃声都很好听，我拿回了属于自己的翻译器，洛思缘？估计以后都不会有什么交集了。

毫不夸张，这有可能是我们最后一次说再见。

【2023.10.6】

本章中＂我＂名慕时，是现自设，上一章可以理解为作者视角?（毕竟自设的心理描写用省了构思剧情，还能凑字，也不会偏人设……）

下文心理描写会用< >符号当括号（划分句子结构时补语要用的标号）

【2023.12.25】十二月要过去了，终于还是决定把存稿发了（月更系列）