fifth

而那天放学后，星华中学的人不知道的是，勃艮第的众人在原本自己的学校是会给每一堂课的老师打分的，而这分数最严重的时候，甚至有可能影响一个老师的去留。

教职员办公室里，郑老师正在准备明天课程的教案。

贾主任走了进来，“郑老师。”

“诶，贾主任。”郑老师直起腰看向他。

贾主任走到郑老师面前，“我有件事情跟你商量一下。”

郑老师心中有些了然，“你不要讲，我明白。”

这时候反倒是贾主任显得有些诧异，“你明白了？”

郑老师点点头，“是啊，现在两校学生刚刚合并，确实需要一些磨合的，平心而论，两校学生的水平确实有些是悬殊的，所以刚才我一直思考着，如何在今后的课程中，尽量做平衡。”说完继续翻起了桌上的各类教材。

贾主任制止了他的动作，“诶诶，郑老师郑老师郑老师，是这个样子的，按照勃艮第中学的管理模式，每一堂课下课之后学生会给老师打分数。这个是你的分数。”说完递给了郑老师一本册子。

郑老师笑着接过，准备查看却发现自己的分数在各个方面大多都是不及格的，说明他的教学方式是被勃艮第大部分人都没办法认可的。

他心中忍不住的苦涩。

贾主任这个时候也无法说些什么。

两校合并，互相融合各自的教学方式这也是无奈之举。勃艮第的学生来星华中学上课，而星华中学的人也一样要接受勃艮第的模式。

郑老师看着这些分数自己其实很清楚了，但还是忍不住的心里发酸，“看来，我确实老了。跟，跟不上这个年代了。”

声音有些哽咽，“我明白了。我，我东西比较多，需要多一些时间收拾一下，你先回去吧，我收拾好了再过来找你办理手续。”

郑老师的表情和声音让贾主任都有些于心不忍，他也不想这样，可是之前在与金校长的商量中，有关于这合并学校的讨论，两校合并这对星华中学的前途无疑是非常有帮助的。为了星华中学越变越好，他也没有办法。

“郑老师，你在这里也教了三十几年了，对学校来说，可以说是鞠躬尽瘁，这样好了，我给你调一个岗位，过一阵子我们再说，好不好？”这是贾主任能想到的最好的方式了。

郑老师艰难的点头，“谢谢。”他很感谢贾主任的好意，让他能够继续留在这所学校，他也希望这所学校这些学生能越来越好。

这是为师道也。

“我相信你所做的一切，都是为了孩子们。”

将册子递还给贾主任，低头拿起这个上面刻着师者教训，陪伴着他三十几年的教鞭。这是他坚持三十几年的寄托。

“阿树。”姜夏拉住了江执树，“那位国文老师走了。”

“怎么了？”江执树看着她，“你也看到了他的教学方式确实不够合适我们，于情于理，我们应该客观的去评价这个事实。不是吗？”

“可是我们的评价会影响到他的去留，这样不好，我们本来就是外来者。”姜夏摇摇头，她没有办法接受这个事实，她从来没有想过只是一个很普通的课堂评分，星华中学的校领导就真的能直接开除一个已经执教三十几年的老教师。

“阿夏，两校合并，他们星华本来就在吃勃艮第的红利，我们来星华上课，星华的校领导当然会非常的在意我们在这所学校的生活，对于我们的意见，他们也会充分采纳。”江执树揉了揉姜夏有些泛红的眼尾，“这只能说明，在星华的校领导眼中，星华的前途大于一切。”

“在勃艮第，我们做的也是对老师进行评价，这是一种及时反馈。有利于我们更有利于老师更有利于学校。在星华，我们只是完成每堂课结束我们应该完成的事情。而对于我们的评价，星华老师会怎么做，星华的校领导会怎么处理，这就不是我们所能干涉的了。我没有要求那个国文老师一定要离开，我确实不喜欢他的教学方式，我相信你也不喜欢。”

“所以我对他做出了低分的评价，他可以及时修正自己，我并没有咄咄逼人到他一定要离开然后再换上一个勃艮第的老师顶替他。”江执树看着她，“我的目的只是希望他的教学效率高一些。”

“好了，阿夏，这不值得你多想。这一切只是星华的内部决定。”江执树牵起姜夏的右手，打算带她回休息室。

就发现她的右手很凉，“你的右手怎么这么凉？你是不是又吃了些冷饮？”

江执树的语气有些责怪，他将自己的西服外套脱下来，盖在了姜夏的身上，“阿夏，你身体不好。我不在你身边，你更需要学会好好照顾自己。”

姜夏拢了拢他的外套，没有反驳他的话，也没有再提起有关于郑老师的事。